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MODELO PEDAGÓGICO CONDUCTISTA

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MODELO PEDAGÓGICO CONDUCTISTA

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MODELO PEDAGÓGICO CONDUCTISTA
 

MODELO PEDAGÓGICO CONDUCTISTAVersión en línea

MODELO PEDAGÓGICO CONDUCTISTA

por EDGAR ALBERTO RIVERA CHAPARRO
QR
1

¿Qué explicó el modelo conductista?

Respuesta escrita

2

Cómo deben ser los resultados de aprendizaje del conductismo? ___________ y _____________

Respuesta escrita

3

¿En qué se fundamenta El Modelo Conductista? E____________ y R___________

Respuesta escrita

4

¿Qué creó WATSON?

Respuesta escrita

5

¿Qué hace o cuál es el rol del docente en él modelo pedagógico conductista?

Respuesta escrita

Explicación

El modelo conductista explicó o específicó la conducta humana en el proceso enseñanza-aprendizaje

Debido a que el fin del modelo conductista es controlar el comportamiento humano. Por ende, se debe hacer un seguimiento científico cerradamente cuantitativo de la información que examine y mida los resultados del aprendizaje conductual.

Dentro de los diferentes experimentos en animales para el aprendizaje se encontró que estos aprenden ciertas habilidades, gracias a la interiorización y desempeño de un Estímulo y una respuesta.

El Condicionamiento clásico fue un descubrimiento de Iván Pavlov y otros conductistas como John Watson, donde a un perro se le controlaba científicamente su proceso de salivación con respecto a la exposición a la comida y aún efecto sonoro.

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