educación física Versión en línea Mètodo DIA como estrategia para lograr que los alumnos logren familiarizarse con las danzas y tradiciones mexicanas poniendo en practica su potencial creativo, su corporeidad, y su potencial motriz por Julia SAntibañez 1 ¿Qué observas?, elige una respuesta en este momento pero con tu maestra platica, todo lo que viste. Respuesta escrita 2 observa a los personajes y distingue ¿todos son del mismo sexo, todos visten igual, todos traen el mimo tipo de mascara, todos traen objetos en las manos? comenta todo lo que puedas sobre los personajes Respuesta escrita 3 ¿cómo te imaginas que se sienten estas personas? Respuesta escrita 4 ¿observa las mascaras, si tuvieras que hacer una máscara, de que materiales la arias y de que colores? Respuesta escrita Explicación 1 Todas las respuestas son correctas, se pretende que el mediador retome todas las respuestas, y ayude a los alumnos a identificar su acierto, a manera de que el forme un criterio propio y se sienta alegre de su capacidad de análisis, lo que se observa es la Guelaguetza, en ella se ven bailando la representación de los de los negros cimarrones, la tercera raza, son una mescla de esclavos fugitivos de la esclavitud que moraban en los cerros escapando de sus opresores, haciéndose un mestizaje entre los lugareños y ellos, de ahí las vestimentas de harapos, en el rostro traen mascaras africanas que las usaban para hacer danzas rituales a manera de petición a sus dioses, para que les liberaran de los malos. 2 todas las respuestas que den los alumnos son correctas. 3 Nuevamente todas las respuestas son correctas, la respuesta que se espera de los alumnos, es para despertar en ellos la empatía por los personajes y cuando les toque interpretar la danza le den sentido a la expresión corporal, nuevamente todas las respuestas son correctas 4 todas las respuestas son correctas y se pretende que el alumno, sea capaz de explorar sus posibilidades creativas.
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