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Sobre esta actividad

Evaluación diagnóstica, formativa y sumativa

Creada por

Maria del Cisne Ramos Carrillo
Maria del Cisne Ramos Carrillo
Ecuador

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Tipos de EvaluaciónVersión en línea

Evaluación diagnóstica, formativa y sumativa

por Maria del Cisne Ramos Carrillo
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1

Según la normativa vigente, ¿cuál es el objetivo principal de la evaluación estudiantil?

2

¿Cuál es la función principal de la evaluación diagnóstica y en qué momento se aplica?

3

¿Qué porcentaje de la calificación parcial representa la evaluación formativa?

4

En el contexto actual, ¿cuál es el instrumento priorizado para la evaluación sumativa (examen quimestral)?

Explicación

La esencia de la evaluación es orientar al estudiante de forma oportuna para alcanzar los mínimos establecidos

Su fin es preventivo y sirve para que el docente ajuste su planificación inicial.

El modelo nacional prioriza el proceso (70%) mediante aportes individuales y grupales.

Se prioriza la evaluación basada en proyectos y habilidades sobre los instrumentos estandarizados tradicionales.

 
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