4TO SEC TEORIA (3)REPUBLICA OLIGARQUICA

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OBSERVA Y RESPONDE LAS PREGUNTAS SOBRE EL VIDEO MIENTRAS AVANZA

Creada por

Eydan Yawar Callizaya

Bolivia

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Dayana ramos quelca 1 de Junio de 2026	% 100	09:43

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4TO SEC TEORIA (3)REPUBLICA OLIGARQUICAVersión en línea OBSERVA Y RESPONDE LAS PREGUNTAS SOBRE EL VIDEO MIENTRAS AVANZA por Eydan Yawar Callizaya 1 ¿Cuál es el tema principal del video? a La historia de una película boliviana b La Bolivia del siglo XIX y sus cambios sociales y políticos c Cómo funcionan los tribunales en Bolivia d La vida cotidiana en una aldea indígena 2 ¿Qué comparación usa el narrador para describir la inestabilidad política? a Un barco en calma b Un tablero de ajedrez c Las sillas musicales d Un reloj que no funciona 3 ¿Qué ocurrió en octubre de 1861 según el video? a Se aprobó la ley de exvinculación b Hubo fusilamientos en la iglesia de Loreto conocidos como Las matanzas de Yáñez c Nació Andrés Ibáñez d Se estrenó la película Los igualitarios 4 ¿Qué fueron las leyes de exvinculación de 1866? a Normas que protegían las tierras indígenas b Medidas que expropiaron tierras comunitarias a los indígenas c Leyes que aumentaron los impuestos a las élites d Reglas para construir escuelas rurales 5 ¿Cuál fue una consecuencia económica directa de quitarles las tierras a las comunidades indígenas? a El Estado aumentó sus ingresos por tributos b El tributo indígena dejó de entrar, dañando las finanzas del Estado c Las comunidades indígenas se enriquecieron rápidamente d Se construyeron fábricas en las tierras expropiadas 6 ¿Qué intentó hacer el presidente Agustín Morales en 1871? a Aumentar los impuestos a los pobres b Devolver las tierras a las comunidades indígenas c Invadir un país vecino d Prohibir las reuniones políticas 7 ¿Quién lideró el movimiento de los igualitarios en Santa Cruz? a José María aCha b Plácido Yáñez c Andrés Ibáñez d Juan Miranda 8 ¿Qué acción simbólica realizó Ibáñez en 1874 para mostrar igualdad con el pueblo? a Dio un discurso en el palacio presidencial b Se marchó descalzo junto a la gente del pueblo c Escribió una constitución nueva d Regaló tierras a los ciudadanos 9 ¿Cómo terminó la rebelión de los igualitarios según el video? a Con una victoria total y reformas duraderas b Con la emigración masiva de sus líderes c Fue aplastada por tropas y los líderes fueron ejecutados d 10 ¿Cuál es el legado que dejó la historia de los igualitarios? a Sus ideas murieron junto con sus líderes b Inspiraron luchas futuras por la justicia social y aparecieron en una película c Provocaron la ruina total de Bolivia para siempre d Lograron eliminar la desigualdad inmediatamente

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por Eydan Yawar Callizaya

¿Cuál es el tema principal del video?

¿Qué comparación usa el narrador para describir la inestabilidad política?

¿Qué ocurrió en octubre de 1861 según el video?

¿Qué fueron las leyes de exvinculación de 1866?

¿Cuál fue una consecuencia económica directa de quitarles las tierras a las comunidades indígenas?

¿Qué intentó hacer el presidente Agustín Morales en 1871?

¿Quién lideró el movimiento de los igualitarios en Santa Cruz?

¿Qué acción simbólica realizó Ibáñez en 1874 para mostrar igualdad con el pueblo?

¿Cómo terminó la rebelión de los igualitarios según el video?

¿Cuál es el legado que dejó la historia de los igualitarios?