Peserta didik memahami bahwa dalam suatu percobaan terdapat berbagai kemungkinan hasil yang dapat terjadi. Setiap
hasil tersebut tidak dapat dipastikan sebelum percobaan dilakukan. Dengan memahami berbagai kemungkinan tersebut,
peserta didik dapat mengidentifikasi ruang sampel dari suatu percobaan sederhana sebagai dasar dalam mempelajari
peluang. Pemahaman ini membantu peserta didik dalam memperkirakan kemungkinan suatu kejadian dalam kehidupan
sehari-hari.

Setelah pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
1. Menjelaskan pengertian peluang secara tepat.
2. Menentukan ruang sampel dari suatu percobaan sederhana secara sistematis.