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Ritmos, instrumentos y marca: Educación artística (8º-9º)

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Sobre esta actividad

Juego de relaciones artísticas y culturales

Creada por

DIANA MARCELA HERRERA MUETE
DIANA MARCELA HERRERA MUETE
Colombia

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Ritmos, instrumentos y marca: Educación artística (8º-9º)
 

Ritmos, instrumentos y marca: Educación artística (8º-9º)Versión en línea

Juego de relaciones artísticas y culturales

por DIANA MARCELA HERRERA MUETE
1

¿Qué fundamentos teóricos componen el ritmo?

2

¿Cuáles son las cualidades sonoras que poseen los sonidos?

3

¿Qué instrumentos pertenecen a la familia de los Idiófonos (vibran ellos mismos)?

4

¿que sonidos pertenecen a la Antropofonía?

5

¿Que sonidos pertenecen a la Biofonía?

6

¿Que sonidos pertenecen a la geofonía?

7

¿Cuáles son las categorías técnicas del Paisaje Sonoro?

8

¿Qué elementos definen el Patrimonio Intangible?

9

¿Cuantas regiones musicales de Colombia fueron analizadas en clase?

10

Regiones musicales de colombia analizadas en clase.

11

Tipos de Clasificación instrumental.

12

Instrumentos de cuerda

13

Instrumentos de viento

14

Instrumentos de percusión

15

Instrumentos mecano-electrónicos

16

Ritmos regionales de Colombia

17

Narrativa visual aspectos del territorio.

18

Identidad creativa personal (mi marca)

19

Elementos de composición desde el lenguaje visual

 
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