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La reflexión crítica desde una fábula

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Sobre esta actividad

JOSÉ DÍAZ P. RED sobre comprensión y reflexión de textos. En este caso, una vídeo fábula: El árbol que no sabía quién era

Creada por

Colombia
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La reflexión crítica desde una fábula
 

La reflexión crítica desde una fábulaVersión en línea

JOSÉ DÍAZ P. RED sobre comprensión y reflexión de textos. En este caso, una vídeo fábula: El árbol que no sabía quién era

por B N. G Docente
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1

Dado que el texto es considerado una fábula, es posible afirmar que una de las características principales de este tipo de narraciones es:

2

¿Qué le preocupaba al árbol de la historia?

3

Frente a la exclamación: 'me siento frustrado y enfadado conmigo mismo'. Las palabras frustrado y enfadado podrían reemplazarse sin cambiar el sentido de la expresión por:

4

Luego de observar el comportamiento del búho, es posible inferir que su intención con el árbol es:

5

Al leer la narración, es posible inferir que la voz interior que el búho pide al árbol escuchar se trata de:

6

¿Cuál es la intención de la voz interna hacia el árbol?

7

Selecciona dos opciones de respuesta que expliquen el mensaje que pretende ofrecer la narración:

Selecciona una o varias respuestas

8

Luego de observar la historia, ¿cuál sería un posible título para la historia?

9

Luego de observar la historia, ¿cuál sería un posible título para la historia?

10

Tras la observación de la historia ¿Cuál consideras que es el tema principal de la narración?

11

Tras la observación de la historia ¿Cuál consideras que es el tema principal de la narración?

Explicación

Recuerda, las fábulas se caracterizan por ser narraciones que dejan siempre una enseñanza o moraleja.

Su preocupación fundamental es que al compararse con los demás, él no puede dar frutos.

Decepcionado y molesto, dado que se ajustan a la intención comunicativa del personaje.

Animarlo a creer más en sí mismo, dado que el búho intenta darle más confianza.

La intención es proveerle de autoconfianza

La reflexión interna dado que la historia se refiere a subtemas como el autoestima y la autoconfianza

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