Dr. Lorenzo García Aretio, quien define la educación a distancia como una conversación con fines de enseñanza entre la institución y el alumno, separados físicamente pero conectados por tecnología. El autor utiliza un gráfico de cuatro cuadrantes para explicar que el aprendizaje puede ser estructurado (basado en materiales autoinstructivos) o flexible (basado en la interacción con tutores y compañeros).