FORMACIÓN, CAPACITACIÓN

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La formación se refiere a un proceso educativo amplio y sistemático que busca el desarrollo integral del individuo. Por otro lado, la capacitación es un proceso más específico y práctico orientado a proporcionar conocimientos, habilidades o destrezas necesarias para desempeñar adecuadamente una función laboral concreta.

Creada por

LAURA EUFRACIA LOPEZ RAMOS

México

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	LAURA EUFRACIA LOPEZ RAMOS 5 de Marzo de 2026	% 100	03:08

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FORMACIÓN, CAPACITACIÓNVersión en línea La formación se refiere a un proceso educativo amplio y sistemático que busca el desarrollo integral del individuo. Por otro lado, la capacitación es un proceso más específico y práctico orientado a proporcionar conocimientos, habilidades o destrezas necesarias para desempeñar adecuadamente una función laboral concreta. por LAURA EUFRACIA LOPEZ RAMOS 1 Formación 2 Capacitación Proceso educativo integral orientado al desarrollo de conocimientos y competencias a largo plazo. Desarrollar el potencial profesional y humano del individuo. Su enfoque es estratégico y de desarrollo integral. Su alcance es amplio; incluye dimensiones cognitivas, éticas, sociales y profesionales. Su contenido es teórico, conceptual y reflexivo, vinculado con el desarrollo profesional. Su contexto de aplicación es en educación formal o programas de desarrollo profesional. El resultado esperado es el desarrollo de competencias profesionales integrales. Proceso sistemático a desarrollar habilidades y conocimientos para el desempeño de trabajo Mejorar el desempeño laboral y la eficiencia en tareas concretas. Su enfoque es operativo y orientado a la ejecución de tareas. El alcance es específico; se enfoca en habilidades técnicas o procedimentales. Su contexto de aplicación es el entorno laboral directo, generalmente dentro de la organización. El resultado que se espera es la mejora inmediata del desempeño laboral y aumento de productividad.

FORMACIÓN, CAPACITACIÓNVersión en línea

por LAURA EUFRACIA LOPEZ RAMOS

Formación

Capacitación

Proceso educativo integral orientado al desarrollo de conocimientos y competencias a largo plazo.

Desarrollar el potencial profesional y humano del individuo.

Su enfoque es estratégico y de desarrollo integral.

Su alcance es amplio; incluye dimensiones cognitivas, éticas, sociales y profesionales.

Su contenido es teórico, conceptual y reflexivo, vinculado con el desarrollo profesional.

Su contexto de aplicación es en educación formal o programas de desarrollo profesional.

El resultado esperado es el desarrollo de competencias profesionales integrales.

Proceso sistemático a desarrollar habilidades y conocimientos para el desempeño de trabajo

Mejorar el desempeño laboral y la eficiencia en tareas concretas.

Su enfoque es operativo y orientado a la ejecución de tareas.

El alcance es específico; se enfoca en habilidades técnicas o procedimentales.

Su contexto de aplicación es el entorno laboral directo, generalmente dentro de la organización.

El resultado que se espera es la mejora inmediata del desempeño laboral y aumento de productividad.

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