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“Evaluar para Transformar: El Desafío de la Evaluación Formativa”

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“Evaluar para Transformar: El Desafío de la Evaluación Formativa”

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Jugadas 8
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Sobre esta actividad

• Observa atentamente el video completo.
• El video se detendrá en momentos específicos para responder preguntas.
• Lee cuidadosamente cada pregunta antes de responder.
• Algunas preguntas son de opción múltiple, otras de verdadero/falso y algunas abiertas.
• En las preguntas abiertas, responde con ideas claras, fundamentadas y reflexivas.
• No avances el video sin haber respondido la pregunta correspondiente.

Creada por

emmanuel navarro otero
emmanuel navarro otero
México

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“Evaluar para Transformar: El Desafío de la Evaluación Formativa”
 

“Evaluar para Transformar: El Desafío de la Evaluación Formativa”Versión en línea

• Observa atentamente el video completo. • El video se detendrá en momentos específicos para responder preguntas. • Lee cuidadosamente cada pregunta antes de responder. • Algunas preguntas son de opción múltiple, otras de verdadero/falso y algunas abiertas. • En las preguntas abiertas, responde con ideas claras, fundamentadas y reflexivas. • No avances el video sin haber respondido la pregunta correspondiente.

por emmanuel navarro otero
QR
1

¿Qué tipo de evaluación se presenta como un reto pedagógico-didáctico en el video?

2

¿Cuál es uno de los propósitos principales de la evaluación formativa según el video?

3

Verdadero o falso: La evaluación formativa se utiliza solo al final de un periodo.

4

¿Qué implica la evaluación formativa según el video?

5

Selecciona la acción asociada a la evaluación formativa:

6

Selecciona la acción asociada a la evaluación formativa:

Explicación

el video plantea que la evaluación formativa es un desafío actual en la práctica docente.

El video plantea que la evaluación formativa es un desafío actual en la práctica docente.

La evaluación formativa acompaña el proceso de aprendizaje en cada momento.

 
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