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Video InteractivoVersión en línea Preguntas de reflexión de la actividad por Lady Estefania Chuqui Minga 1 Si un niño o niña no se identifica con los roles de género tradicionales, cuál debería ser la respuesta más adecuada del entorno familiar y educativo? a Corregir su conducta para evitar rechazo social. b Ignorar la situación hasta que desaparezca. c Brindar acompañamiento, respeto y un espacio seguro para expresarse. d Reforzar los estereotipos para evitar confusión. 2 ¿Por qué los estereotipos de género pueden convertirse en un conflicto para el desarrollo afectivo-sexual infantil? a Porque ayudan a que los niños se adapten más rápido a la sociedad. b Porque fortalecen la identidad personal. c Porque limitan la expresión emocional y la construcción de la identidad. d Porque no influyen en la vida emocional de los niños. 3 ¿Cuando un niño explora su cuerpo y el adulto reacciona con castigo o prohibición constante, qué efecto puede generar esto en su desarrollo afectivo-sexual? a Que el niño comprenda mejor los límites de su cuerpo. b Que relacione las sensaciones corporales con culpa o miedo. c Que evite completamente la curiosidad natural. d Que no tenga ningún impacto emocional. 4 ¿De qué manera una educación basada en estereotipos de género puede afectar las relaciones afectivas futuras? a Favoreciendo relaciones igualitarias y respetuosas. b Reproduciendo desigualdades y relaciones de poder. c Fortaleciendo la autoestima de todas las personas. d No tiene ninguna influencia en las relaciones adultas.

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Preguntas de reflexión de la actividad

por Lady Estefania Chuqui Minga

Si un niño o niña no se identifica con los roles de género tradicionales, cuál debería ser la respuesta más adecuada del entorno familiar y educativo?

Corregir su conducta para evitar rechazo social.

Ignorar la situación hasta que desaparezca.

Brindar acompañamiento, respeto y un espacio seguro para expresarse.

Reforzar los estereotipos para evitar confusión.

¿Por qué los estereotipos de género pueden convertirse en un conflicto para el desarrollo afectivo-sexual infantil?

Porque ayudan a que los niños se adapten más rápido a la sociedad.

Porque fortalecen la identidad personal.

Porque limitan la expresión emocional y la construcción de la identidad.

Porque no influyen en la vida emocional de los niños.

¿Cuando un niño explora su cuerpo y el adulto reacciona con castigo o prohibición constante, qué efecto puede generar esto en su desarrollo afectivo-sexual?

Que el niño comprenda mejor los límites de su cuerpo.

Que relacione las sensaciones corporales con culpa o miedo.

Que evite completamente la curiosidad natural.

Que no tenga ningún impacto emocional.

¿De qué manera una educación basada en estereotipos de género puede afectar las relaciones afectivas futuras?

Favoreciendo relaciones igualitarias y respetuosas.

Reproduciendo desigualdades y relaciones de poder.

Fortaleciendo la autoestima de todas las personas.

No tiene ninguna influencia en las relaciones adultas.

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Si un niño o niña no se identifica con los roles de género tradicionales, cuál debería ser la respuesta más adecuada del entorno familiar y educativo?

¿Por qué los estereotipos de género pueden convertirse en un conflicto para el desarrollo afectivo-sexual infantil?

¿Cuando un niño explora su cuerpo y el adulto reacciona con castigo o prohibición constante, qué efecto puede generar esto en su desarrollo afectivo-sexual?

¿De qué manera una educación basada en estereotipos de género puede afectar las relaciones afectivas futuras?

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