CONVIVENCIA Y AMBIENTE ESCOLAR.

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Sobre esta actividad

Este test se presenta a los estudiantes como el "Activador de la Misión". Sus resultados son fundamentales para que el sistema (el docente) pueda "desbloquear" y personalizar los siguientes módulos de Aprendizaje Basado en Casos (ABC), asegurando que la formación se centre en las debilidades identificadas en el conocimiento grupal.

Creada por

Betty Candela

Colombia

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CONVIVENCIA Y AMBIENTE ESCOLAR.Versión en línea Este test se presenta a los estudiantes como el "Activador de la Misión". Sus resultados son fundamentales para que el sistema (el docente) pueda "desbloquear" y personalizar los siguientes módulos de Aprendizaje Basado en Casos (ABC), asegurando que la formación se centre en las debilidades identificadas en el conocimiento grupal. por Betty Candela 1 ¿Cuál fue el factor clave que motivó al compañero de Juan a romper el silencio y buscar ayuda, según lo que narra en el video? a Cuando José se cayó y terminó en el hospital. b La conversación con la maestra sobre el miedo que tenía. c Ver solo y triste todos los días en el recreo. d El sentimiento de culpa por no haber actuado antes. 2 ¿Cuál fue el factor clave que motivó al compañero de Juan a romper el silencio y buscar ayuda, según lo que narra en el video? a Cuando Juan se cayó y terminó en el hospital. b La conversación con la maestra del miedo que tenía. c Ver a Juan triste y solo todos los días en el recreo. d El sentimiento de culpa por no haber actuado antes. 3 Al inicio del video, Juan quería jugar con los demás niños en el recreo, pero lo rechazaban. Este acto de exclusión deliberada se conoce principalmente como: a Acoso Escolar (Bullying) b Falta de amistad c Problemas de Disciplina d Disciplina con Amor 4 La acción que finalmente tomó el compañero de Juan, de hablar con la maestra, demuestra la importancia de la figura del: a Mediador informal. b Adulto de confianza. c Observador activo o testigo valiente d Victimario(Acosador)