Unidad 4

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tema 1 - tema 2

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Carmen Isabel Yanchapaxi Garcia

Ecuador

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Unidad 4


Unidad 4Versión en línea tema 1 - tema 2 por Carmen Isabel Yanchapaxi Garcia 1 ¿Qué se recomienda al preparar la exposición de un texto científico? a Recopilar información y ordenar el contenido según la estructura b Excluir referencias para evitar confusiones c Abordar el tema sin orden específico d Emplear un lenguaje coloquial para conectar con el público 2 ¿Qué característica distingue a los textos científicos divulgativos? a Se orientan a un público amplio y general b Están dirigidos exclusivamente a expertos c Requieren lenguaje técnico avanzado d No requieren estructura 3 ¿En qué tiempo verbal debe redactarse la discusión del texto científico? a Presente b Futuro c Pretérito indefinido d Condicional 4 ¿Qué caracteriza a los textos científicos especializados? a Están destinados a un público técnico y reducido b Se enfocan en temas de interés general c Se dirigen a un público sin formación previa d Utilizan un lenguaje simple y coloquial 5 ¿Cuál es un rasgo lingüístico de los textos científicos? a Léxico claro, preciso y técnico b Predominio del lenguaje emocional c Uso frecuente de primera persona d Estructura libre sin conectores 6 ¿Qué característica distingue a los textos científicos divulgativos? a Se orientan a un público amplio y general b Están dirigidos exclusivamente a expertos c Requieren lenguaje técnico avanzado d No requieren estructura 7 ¿Cuál es una recomendación para iniciar la discusión? a Comenzar con la respuesta a la pregunta inicial del estudio b Resumir toda la introducción c Presentar gráficos nuevamente d Incluir conclusiones generales de la investigación 8 ¿Qué función tienen los conectores en los textos científicos? a Enlazar ideas para mejorar la claridad b Embellecer el contenido c Exagerar la importancia del estudio d Reemplazar evidencia científica 9 ¿Cuál es el propósito principal de la discusión en un texto científico? a Interpretar los contenidos obtenidos durante la investigación b Presentar los datos por primera vez c Resumir toda la teoría existente d Justificar el uso de métodos estadísticos 10 ¿Qué debe hacer el autor al encontrar datos que no encajan con los resultados esperados? a Señalar excepciones y aspectos no resueltos b Modificarlos para que coincidan c Omitirlos d Sustituirlos por estudios anteriores

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por Carmen Isabel Yanchapaxi Garcia

¿Qué se recomienda al preparar la exposición de un texto científico?

¿Qué característica distingue a los textos científicos divulgativos?

¿En qué tiempo verbal debe redactarse la discusión del texto científico?

¿Qué caracteriza a los textos científicos especializados?

¿Cuál es un rasgo lingüístico de los textos científicos?

¿Qué característica distingue a los textos científicos divulgativos?

¿Cuál es una recomendación para iniciar la discusión?

¿Qué función tienen los conectores en los textos científicos?

¿Cuál es el propósito principal de la discusión en un texto científico?

¿Qué debe hacer el autor al encontrar datos que no encajan con los resultados esperados?