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La potenciacion.

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Jugadas 2

Sobre esta actividad

Observa atentamente el video y comprende la potenciación y sus propiedades.

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República Dominicana

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La potenciacion.Versión en línea

Observa atentamente el video y comprende la potenciación y sus propiedades.

por Reiny Rojas
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1

¿Estás list@ para obtener el 7 y el 3 de espadas?

2

¿2×3 puede representar una potencia?

3

En la expresión 2 a la sexta potencia. ¿Cuantas veces se multiplica el 2 por si mismo?

4

Una repisa tiene 5 estantes y cada estante tiene 5 cajas. ¿Cuál expresión representa la cantidad total de cajas?

5

Una bacteria se duplica cada hora. Si al inicio hay 1 bacteria, ¿cuántas habrá después de 5 horas?

6

¿Cuál situación representa 2⁶?

7

Cuando Multiplicas 4² por 4³ obtienes?

8

Una computadora procesa 3⁵ datos en un minuto y luego procesa 3² más. ¿Qué expresión representa el procesamiento total multiplicado?

9

Simplifica: 10⁹ ÷ 10⁵

10

Una fábrica genera 8³ unidades por hora, pero por fallos técnicos solo se conserva una proporción de 8². ¿Qué queda finalmente?

11

¿Crees que es posible dividir 1 al cubo entre 1 al cuadrado?

12

¿Es posible dividir 2 al cuadrado entre 3 al cubo, utilizando propiedades ?

13

Expresión equivalente a (7⁴)³:

14

En un videojuego un jefe final dobla su poder 4 veces, y luego ese poder se eleva al cuadrado. ¿Qué potencia lo representa?

15

¿Cuál es equivalente a (xy)⁷?

16

Si (5k) al cuadrado =25k al cuadrado 2 , ¿Qué paso intermedio usa la propiedad de potencia de un producto?

17

puedo distribuir los exponentes en (3^2-6^2)^2

18

¿Cuánto es 1000 elevado al exponente 0?

19

El exponente cero aparece en una fórmula donde cierta cantidad es 7⁰. ¿A cuánto equivale?

20

Una máquina produce 4³ piezas y luego pierde 4³ por un error. ¿Cuántas piezas quedan?

21

En una competencia, Ana gana 2³ puntos por participar y 2² puntos por completar un reto. ¿Cuántos puntos gana en total?

22

Escribe todas las propiedades de la potenciación, y una oración que exprese que entiendes por potenciación.

Respuesta escrita

23

Reto final, resuelve el problema planteado en la imagen.

24

¿Crees que comprendiste todo lo relacionado con la potenciación y sus propiedades?

Explicación

El 2 no se esta multiplicando por si mismo, por ende incumple la definicion de potencia.

Correcta: a) 5² Por qué: 5 estantes * 5 cajas = 5². ❌ b) 5⁵ 5⁵ significa 5 × 5 × 5 × 5 × 5, es decir, cinco factores de 5. En el problema solo tenemos dos grupos (estantes y cajas por estante), no cinco niveles de agrupación. ❌ c)5 + 5 5 + 5 solo representa dos grupos de 5, o sea, como tener 2 estantes de 5 cajas, no 5 estantes. El problema dice 5 estantes, no 2. ❌ d) 5 × 2 representaría “5 grupos de 2”, por ejemplo: 5 estantes con 2 cajas

Correcta: a) Repetir ×2 seis veces = 2⁶. ❌ b) Eso es suma repetida. ❌ c) Es multiplicación simple. ❌ d) Es 6².

Correcta: b) 4⁵ Por qué: producto de potencias → sumar exponentes: 2 + 3 = 5. ❌ a) sería si multiplicaras exponente por exponente (2 × 3 = 6), lo cual NO es permitido. ❌ c) Exponente 4 implica 2 + 2, confusión común. ❌ d) No se conserva ningún factor.

Correcta: c) 3⁵ × 3² Por qué: la pregunta pide la expresión, no el resultado. Y la multiplicación entre potencias de la misma base se representa así antes de simplificar. ❌ a) Es el resultado simplificado, no la expresión pedida. ❌ b) Sumar exponentes da 7, no 10. ❌ d) Mezcla las bases y cambia el orden: totalmente incorrecto.

Correcta: a) 10⁴ Por qué: cociente → restar exponentes: 9 − 5 = 4. ❌ b) Representa restar 9 − 6 (error de lectura). ❌ c) Se usa si no se realiza ninguna operación. ❌ d) Confunde producto (sumar exponentes) con cociente.

Correcta: c) 8³ ÷ 8² Por qué: “solo se conserva una proporción de 8²” implica una división. Simplificando: 3 − 2 = 8¹. ❌ a) sería si multiplicaran potencias (no ocurre aquí). ❌ b) Es el resultado, no la expresión. ❌ d) Mezcla de potencias que no corresponde a la situación.

Cuando dividimos potencias de la misma base, se aplica la propiedad del cociente de potencias: 1 al cubo entre 1 al cuadrado da 1 elevado al exponente 1, por ende la primera es la repuesta correcta. ​Sí, porque las potencias tienen la misma base, el resultado es 2. ❌ Incorrecta porque: No existe ninguna propiedad que convierta una división de potencias en un resultado igual al exponente, ni a la resta de exponentes como un número suelto. El resultado jamás sería 2, ya que la base es 1 y 1 nunca cambia su valor, aunque el exponente sea grande. No, porque los exponentes son distintos. ❌ Incorrecta porque: Sí se pueden dividir potencias con exponentes distintos, mientras la base sea la misma. Precisamente, la propiedad del cociente existe para esos casos: restamos los exponentes. Diferentes exponentes NO son un impedimento para dividir potencias; de hecho, eso es lo normal.

No pueden dividirse, porque no tienen la misma base y por ende no puede aplicarse dicha propiedad.

Correcta: b) 7¹² Explicación: Aplicanco potencia de una potencia 4 × 3 = 12. No se suman exponentes ni se cambia la base.

Correcta: b) (2⁴)² Explicación: Primero duplica 4 veces (2⁴), luego eleva todo al cuadrado → potencia de una potencia.

Correcta: a) x⁷y⁷ Explicación: Solo se distribuye la potencia a cada factor.

Respuesta correcta: c) Por qué está bien: Primero se aplica la propiedad. Y luego se simplifica: 5² = 25 → 25k². ❌ a) Falta el exponente en k. ❌ b) Falta el exponente tanto en 5 como en k.

Solo es posible distribuir los exponentes en producto y cociente.

Todo número elevado al exponente cero proporciona el número 1 como resultado.

Correcta: a) 1 Explicación: Toda base distinta de cero elevada a 0 es 1, por definición de potencias (propiedad fundamental).

Si tienes un cuaderno y te lo quitan, no tienes cuaderno, ocurre lo mismo en esta situacion.

Explicación: No hay una propiedad que combine la suma de potencias con distintas bases o distintos exponentes. Se deben calcular por separado y luego sumar. 2³ = 8 2² = 4 Total = 12. ❌ a, c inventan una regla de suma de exponentes que no existe. ❌ d resta puntos, lo cual no aparece en la situación.

Aplica correctamente las propiedades.

Si tu respuesta es no, vuelve a observar el video con atención.

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