RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS-

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MANEJO DE LA IRA

Creada por

ANA DOLORES CHÁVEZ QUIROZ

Ecuador

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RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS-Versión en línea MANEJO DE LA IRA por ANA DOLORES CHÁVEZ QUIROZ 1 ¿Qué crees sucederá entre los dos personajes? a Un conflicto b Una amistad c Un amorío d Un amor imposible 2 ¿Están llegando a un acuerdo entre los dos? a Los dos desean que cada uno ceda b Los dos permiten ceder 3 ¿Qué pasa cuando un animal más pequeño desea pasar por el puente? a Se ayudan mutuamente y cruzan juntos. b los animales más grande no lo dejan pasar y lo maltratan c Construyen otro puente para ambos. d Se unen para construir una plataforma. 4 ¿Qué hacen los animales más pequeños mientras los grandes están en conflicto? a b c d 5 ¿Qué hacen los animales más pequeños mientras los grandes están en conflicto? a Se esconden debajo del puente. b Roen las cuerdas de uno de los extremos del puente. c Ayudan a los grandes a cruzar con seguridad. d Se van sin intervenir. 6 ¿Qué valor o valores se destacan como importantes en este corto? a Competencia y victoria individual. b Comunicación, colaboración y resolución de conflictos. c Dejar siempre que otro cruce primero. d Crear puentes más grandes. 7 ¿Cómo podrías aplicar lo que se ve en el vídeo a un conflicto en la escuela o en la vida diaria? a Ignorar al otro hasta que él cambie. b Imponer tu voluntad sin diálogo. c Evitar cruzar puentes siempre que haya conflicto. d Escuchar al otro, comunicar lo que sientes, y buscar juntos una solución equitativa.

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS-Versión en línea

MANEJO DE LA IRA

por ANA DOLORES CHÁVEZ QUIROZ

¿Qué crees sucederá entre los dos personajes?

Un conflicto

Una amistad

Un amorío

Un amor imposible

¿Están llegando a un acuerdo entre los dos?

Los dos desean que cada uno ceda

Los dos permiten ceder

¿Qué pasa cuando un animal más pequeño desea pasar por el puente?

Se ayudan mutuamente y cruzan juntos.

los animales más grande no lo dejan pasar y lo maltratan

Construyen otro puente para ambos.

Se unen para construir una plataforma.

¿Qué hacen los animales más pequeños mientras los grandes están en conflicto?

Se esconden debajo del puente.

Roen las cuerdas de uno de los extremos del puente.

Ayudan a los grandes a cruzar con seguridad.

Se van sin intervenir.

¿Qué valor o valores se destacan como importantes en este corto?

Competencia y victoria individual.

Comunicación, colaboración y resolución de conflictos.

Dejar siempre que otro cruce primero.

Crear puentes más grandes.

¿Cómo podrías aplicar lo que se ve en el vídeo a un conflicto en la escuela o en la vida diaria?

Ignorar al otro hasta que él cambie.

Imponer tu voluntad sin diálogo.

Evitar cruzar puentes siempre que haya conflicto.

Escuchar al otro, comunicar lo que sientes, y buscar juntos una solución equitativa.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por ANA DOLORES CHÁVEZ QUIROZ

¿Qué crees sucederá entre los dos personajes?

¿Están llegando a un acuerdo entre los dos?

¿Qué pasa cuando un animal más pequeño desea pasar por el puente?

¿Qué hacen los animales más pequeños mientras los grandes están en conflicto?

¿Qué hacen los animales más pequeños mientras los grandes están en conflicto?

¿Qué valor o valores se destacan como importantes en este corto?

¿Cómo podrías aplicar lo que se ve en el vídeo a un conflicto en la escuela o en la vida diaria?

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