Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

L4與宋元思書-課意問答(下)

Video Quiz

Jugadas 0

Sobre esta actividad

L4與宋元思書-課意問答(下)

Creada por

Taiwán

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
L4與宋元思書-課意問答(下)
 

L4與宋元思書-課意問答(下)Versión en línea

L4與宋元思書-課意問答(下)

por Angela Cho
QR
1

「負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰」使用何種描摹手法?

2

第四段中描摹了一些聲音有何作用?

3

「鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘返。」從這段文句可看出山水勝景帶給人們什麼感受?

4

「鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘返。」作者這樣寫有何用意?

5

作者描寫富春江江水的靜與動,這樣的描寫方式有何效果?

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.