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Sobre esta actividad

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Creada por

Luz Loja
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Ecuador

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por Luz Loja
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1

¿Cuál de las siguientes NO es una dimensión de la educación matemática según Isabel Duarte y Juan Antonio?

2

Cuando usamos la suma o el cálculo de áreas, ¿qué dimensión matemática estamos trabajando principalmente?

3

¿Cuál de las siguientes dimensiones de la educación matemática responde a la pregunta “¿para qué me sirve esto?”?

4

¿Qué dimensión de la educación matemática promueve valores como la igualdad, el respeto y el reciclaje?

5

¿Cómo se llama el proceso mediante el cual el alumnado ajusta su estructura mental para incorporar nuevos aprendizajes?

6

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de obstáculo ontogenético en la etapa de Educación Infantil?

7

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de obstáculo epistemológico?

8

Cuando en clase se dice "colorea de rojo los cuadrados y de azul los rectángulos", ¿qué tipo de obstáculo es?

9

¿Qué se espera que logre el niño al finalizar la etapa sensoriomotora?

10

¿Qué etapa de Piaget ocurre entre los 2 y 7 años, donde aparece el juego simbólico?

 
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