DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE

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DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE


DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJEVersión en línea Realiza el cuestionario y a Ganar!!! por Carolina 1 ¿Qué significan las siglas DUA? a Diseño Único de Aprendizaje. b Diversidad Universal en el Aula. c Diseño Universal para el Aprendizaje. d Desarrollo Unificado de Aprendizajes. 2 ¿Cuál es el objetivo principal del DUA? a Uniformar los métodos de enseñanza. b Aumentar el número de exámenes. c Ofrecer múltiples formas de acceso, participación y expresión. d Eliminar las tecnologías del aula. 3 ¿En qué tres elementos se centra el marco de aplicación del DUA en el aula? a Juegos didácticos, Ciencias y Aprendizajes. b Desarrollo cognitivo, Tareas motrices y Tecnologias. c Metodología, Didáctica y Motricidad. d Neurociencia aplicada al aprendizaje, Investigación educativa y Tecnologías y medios digitales. 4 ¿Para qué sirven las tecnologías como el PET scan, el qEEG y el fMRI? a Para estudiar solo las emociones del cerebro. b Para ver que áreas del cerebro están activas durante diferentes tipos de tareas. c Para medir el tamaño del cerebro. d Para ver cómo se ve el cerebro por fuera. 5 ¿Qué significa que el cerebro tenga diferentes módulos especializados? a Que todas las partes del cerebro hacen lo mismo. b Que el cerebro solo puede hacer una cosa sola a la vez. c Que no hay diferencia entre las partes del cerebro. d Que cada parte del cerebro se especializa en una función diferente, como reconocer colores o procesar lenguaje. 6 ¿Qué hacen las redes afectivas en el cerebro? a Se encargan de reconocer colores y formas. b Se encargan de la memoria a largo plazo. c Ayudan a asignar significados emocionales a las tareas asignadas y están relacionadas con la motivación. d Se encargan de controlar los movimientos del cuerpo. 7 ¿Qué hacen todas las subzonas del cerebro durante el aprendizaje? a Solo ayudan a procesar información visual. b Ayudan a percibir, planificar y asignar significados emocionales a las tareas. c Solo permiten que recordemos cosas. d Solo controlan nuestras emociones. 8 Un ejemplo de aplicar DUA en el aula sería: a Hacer que todos los alumnos hagan el mismo examen escrito. b Prohibir el uso de recursos tecnológicos. c Asignar tareas iguales a todos sin adaptaciones. d Usar videos, imágenes y textos para explicar un concepto. 9 ¿En qué áreas se basa la investigación fundamental que nutre el DUA? a Filosofía antigua y estudios políticos. b Neurociencia, ciencias del aprendizaje y psicología cognitiva. c Economía, derecho y ciencias naturales. d Psicología y sociología. 10 ¿Cuáles son las tres redes cerebrales que fundamentan los principios del DUA? a Afectiva, de reconocimiento y estratégica. b Motora, emocional y lingüística. c Visual, auditiva y kinestésica. d Cognitiva, social y lógica.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Qué significan las siglas DUA?

¿Cuál es el objetivo principal del DUA?

¿En qué tres elementos se centra el marco de aplicación del DUA en el aula?

¿Para qué sirven las tecnologías como el PET scan, el qEEG y el fMRI?

¿Qué significa que el cerebro tenga diferentes módulos especializados?

¿Qué hacen las redes afectivas en el cerebro?

¿Qué hacen todas las subzonas del cerebro durante el aprendizaje?

Un ejemplo de aplicar DUA en el aula sería:

¿En qué áreas se basa la investigación fundamental que nutre el DUA?

¿Cuáles son las tres redes cerebrales que fundamentan los principios del DUA?