Aprendizaje basado en problemas

Video Quiz

(1)

Jugadas 26

Crear copia

Sobre esta actividad

Ver el video y contestar las siguientes preguntas

Creada por

Jenny Tanguila

Ecuador

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Daniel Reyes 25 de Abril de 2026	% 100	06:20
2	Melanie R 25 de Abril de 2026	% 100	06:30
3	robert 25 de Abril de 2026	% 100	07:00
4	GIULIANA ILDA COLONIO ESPINOZA 25 de Abril de 2026	% 100	07:03
5	Yeniffer Julca 25 de Abril de 2026	% 90	09:21

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

El lenguaje no verbal

Educaplay Educational Resources

España

(727)

Videoquiz sobre la importancia del lenguaje no verbal en la comunicación. Este ejemplo está basado en secuencias de un único video.
¿Por qué los gatos "amasan"?

Educaplay Educational Resources

España

(258)

Descubre las causas que explican que los gatos "hagan galletas".
Listening comprehension

Ana Rodriguez

España

(44)

Watch the video, listen and answer the questions
La Alhambra de Granada

Educaplay Educational Resources

España

(172)

Responde a las preguntas sobre el siguiente vídeo de la Alhambra de Granada, historia y construcción de uno de los monumentos más bellos de España.
PPAA: Golpe de calor

Tais Feijoó Alberte

España

(23)

Golpes de calor

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Aprendizaje basado en problemas


Aprendizaje basado en problemasVersión en línea Ver el video y contestar las siguientes preguntas por Jenny Tanguila 1 ¿Qué es el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)? a Una estrategia didáctica centrada en el estudiante mediante la resolución de problemas. b Una técnica de memorización de conceptos teóricos. c Una estrategia centrada en la repetición de ejercicios. d Un método tradicional de enseñanza donde el docente expone el contenido. 2 ¿Cuál es el primer paso que se realiza en una sesión de ABP según el video? a Se presenta un problema para que los estudiantes lo analicen. b El docente entrega una lista de conceptos teóricos. c Se evalúa a los estudiantes con una prueba escrita. d Se revisa el libro de texto de la unidad. 3 Después de presentar el problema, ¿qué deben hacer los estudiantes? a Identificar lo que saben y lo que necesitan aprender. b Buscar la respuesta directamente en internet. c Memorizar la información sin discutirla. d Pedir al docente que explique la solución 4 ¿Qué hacen los estudiantes tras identificar lo que deben aprender? a Investigan de forma colaborativa para encontrar soluciones. b Descansan mientras el docente resuelve el problema. c Responden un cuestionario sin consultar fuentes. d Elaboran un resumen del libro de texto. 5 ¿Qué ocurre al final del proceso del ABP? a Los estudiantes exponen sus hallazgos y reflexionan sobre el proceso b Los estudiantes entregan una prueba escrita individual. c El docente da una clase expositiva de cierre d Se repite el problema hasta que todos lo memoricen. 6 ¿Cuál de las siguientes es una característica del ABP según el video? a Promueve el aprendizaje activo, colaborativo y centrado en el estudiante b Se basa en clases magistrales dirigidas por el docente c Limita la interacción entre los estudiantes. d Prioriza la memorización de contenidos teóricos. 7 ¿Qué actividad realiza el docente en el ABP según se explica en el video? a Facilitar el proceso de aprendizaje orientando y apoyando a los estudiantes. b Dictar toda la información para que los estudiantes la memoricen. c Evaluar solo con exámenes escritos sin interacción d Resolver el problema por los estudiantes para ahorrar tiempo. 8 ¿Cuál de las siguientes es una ventaja del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) según el video? a Estimula la participación activa, el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo b Favorece únicamente el aprendizaje individual c Se enfoca en memorizar información sin contexto. d Limita el trabajo en equipo para evitar distracciones. 9 ¿Cuál es una de las desventajas del ABP señaladas en el video? a Requiere mayor preparación y tiempo tanto del docente como del estudiante. b Es incompatible con el trabajo en grupo. c No permite aplicar conocimientos en situaciones reales. d No favorece el desarrollo de habilidades cognitivas. 10 ¿Qué se concluye en el video sobre el uso del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)? a Que es una estrategia efectiva para formar estudiantes autónomos, críticos y comprometidos. b Que debe usarse solo en materias científicas. c Que reemplaza completamente a todos los métodos tradicionales. d Que no se recomienda en entornos escolares.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Aprendizaje basado en problemas

Video Quiz

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Video Quiz

El lenguaje no verbal

Video Quiz

¿Por qué los gatos "amasan"?

Video Quiz

Listening comprehension

Video Quiz

La Alhambra de Granada

Video Quiz

PPAA: Golpe de calor

Aprendizaje basado en problemasVersión en línea

por Jenny Tanguila

¿Qué es el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)?

¿Cuál es el primer paso que se realiza en una sesión de ABP según el video?

Después de presentar el problema, ¿qué deben hacer los estudiantes?

¿Qué hacen los estudiantes tras identificar lo que deben aprender?

¿Qué ocurre al final del proceso del ABP?

¿Cuál de las siguientes es una característica del ABP según el video?

¿Qué actividad realiza el docente en el ABP según se explica en el video?

¿Cuál de las siguientes es una ventaja del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) según el video?

¿Cuál es una de las desventajas del ABP señaladas en el video?

¿Qué se concluye en el video sobre el uso del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)?