Metodología STEAM

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¡Hola, estudiante! Espero estés listo para explorar el mundo STEAM. Te invito a ver el increíble video de María Luisa Morales Bautista y descubrir cómo la ciencia, tecnología, artes y matemáticas pueden encender tu creatividad. ¡Prepárate para responder las preguntas que encuentres en el camino!, suerte y presta mucha atención.

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mayshory reyes mori

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Metodología STEAMVersión en línea ¡Hola, estudiante! Espero estés listo para explorar el mundo STEAM. Te invito a ver el increíble video de María Luisa Morales Bautista y descubrir cómo la ciencia, tecnología, artes y matemáticas pueden encender tu creatividad. ¡Prepárate para responder las preguntas que encuentres en el camino!, suerte y presta mucha atención. por mayshory reyes mori 1 ¿Qué representa el acrónimo STEAM según el video? a Solo ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. b Ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas. c Estudios teóricos de arte y matemáticas. d Nada 2 ¿Cuál es un origen histórico del aprendizaje basado en proyectos mencionado en el video? a Las teorías de Albert Einstein en el siglo XX. b Los trabajos de William Heard Kilpatrick en la década de 1910. c Las reformas educativas de la UNAM en los años 2000. d En el año 2025 por Dina Buluarte 3 ¿Por qué es relevante incluir las artes en los proyectos STEAM? a Para reemplazar las disciplinas científicas con actividades artísticas. b Para fomentar la creatividad y la transversalidad en el aprendizaje. c Para atraer solo a estudiantes interesados en arte. d Se tienen que evaluar nuevos métodos 4 ¿Por qué se sugiere identificar mujeres científicas en los proyectos STEAM? a Para cumplir con normas de inclusión obligatorias. b Para inspirar y motivar a las estudiantes con referentes femeninos. c Para excluir a los científicos hombres de los proyectos. d Para seguir con el feminismo 5 ¿Qué papel juega la robótica educativa en los proyectos STEAM? a Es una actividad opcional que no requiere creatividad. b Permite integrar diversos temas y fomentar la experimentación. c Se limita a la construcción de robots complejos por expertos. d Es una forma de innovación 6 ¿Qué habilidad NO se menciona como beneficio de los proyectos STEAM? Selecciona una o varias respuestas a Resolución creativa de problemas. b Memorización de fórmulas científicas. c Trabajo en equipo. d Ser responsable 7 ¿Qué logro destaca el video sobre el Dr. Enrique Ruiz Velasco? a Crear un curso en línea sobre robótica. b Liderar un récord Guinness en robótica pedagógica en 2014. c Diseñar un robot controlado por inteligencia artificial. d Ser el primer hombre mitad robot 8 Dado el enfoque de los proyectos STEAM descrito en el texto, ¿cuál es la inferencia más profunda sobre cómo la incorporación de metodologías activas y tecnologías digitales en proyectos STEAM podría transformar la educación en comunidades rurales peruanas, considerando los desafíos de acceso tecnológico y la riqueza cultural andina y amazónica? a Las metodologías activas y tecnologías digitales en STEAM priorizarán el uso de dispositivos avanzados, limitando su impacto a escuelas urbanas con mejor infraestructura y marginando aún más a las comunidades rurales. b Al adaptar recursos simples y metodologías activas a contextos rurales, los proyectos STEAM pueden integrar saberes ancestrales andinos y amazónicos, empoderando a estudiantes para resolver problemas locales mientras preservan su identidad cultural. c La implementación de STEAM en comunidades rurales dependerá exclusivamente de la importación de tecnologías extranjeras, lo que desvinculará a los estudiantes de sus tradiciones culturales y creará una educación homogénea. d Nada 9 Basándote en el video, ¿Cuál es la implicación más profunda de integrar la perspectiva de género en los proyectos STEAM, considerando su impacto a largo plazo en la estructura social y científica de Perú? a Garantizar que las mujeres dominen exclusivamente los campos STEAM, transformando la jerarquía científica en una estructura matriarcal. b Reducir las brechas de género en vocaciones científicas, promoviendo una sociedad más equitativa que diversifique la producción de conocimiento. c Aumentar la competitividad de Perú en el ámbito tecnológico global al priorizar la formación de mujeres sobre otros grupos en STEAM. d Nada

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por mayshory reyes mori

¿Qué representa el acrónimo STEAM según el video?

¿Cuál es un origen histórico del aprendizaje basado en proyectos mencionado en el video?

¿Por qué es relevante incluir las artes en los proyectos STEAM?

¿Por qué se sugiere identificar mujeres científicas en los proyectos STEAM?

¿Qué papel juega la robótica educativa en los proyectos STEAM?

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Basándote en el video, ¿Cuál es la implicación más profunda de integrar la perspectiva de género en los proyectos STEAM, considerando su impacto a largo plazo en la estructura social y científica de Perú?