Importancia de los negativosVersión en línea Observe atentamente el vídeo, responda a los cuestionamientos según se presenten. por Lilliam Patricia Rojas 1 Señale aquellas situaciones que se representan con números negativos Selecciona una o varias respuestas a Años antes de Cristo b Niveles de altura sobre el nivel del mar c Temperaturas bajo cero d Profundidades en el mar e Años después de Cristo 2 Elija las expresiones cuyas relaciones de orden sean correctas Selecciona una o varias respuestas a 8 < 12 b 0 <15 c -2 < -5 d -5 < 0 e -12 > -31 f 0 < -3 3 A continuación deberá señalar las expresiones verdaderas y correctas. Selecciona una o varias respuestas a Cuando hay dos sentidos para una situación es necesario establecer un cero convencional. b Basta indicar que la temperatura es ocho grados. c No solo las cantidades son importantes, además hay que conocer en qué sentido van o están. d Una temperatura de cuatro grados bajo cero se indica con -4 e -12 > -31 f 0 < -3 4 La conformación del conjunto de números enteros es la siguiente: a Contiene al cero, a los naturales y a los opuestos de los naturales b Tiene a todos los negativos y al cero c Números naturales y el cero d Sólo los naturales negativos e -12 > -31 f 0 < -3 5 En relación con el juego que presenta el vídeo, las siguientes son reglas del juego Selecciona una o varias respuestas a Pueden jugar solo 2 jugadores b Gana el que acumule 100 puntos c Cada vez que se logra una mano con comodines se obtiene 0 d Para llevar el puntaje se suma lo obtenido en una mano con las manos anteriores. e Si se logra hacer una secuencia sin usar comodines se obtiene -10 f 0 < -3 6 Para representar al conjunto de números enteros se utiliza la siguiente letra en mayúscula a Q b N c E d Z e Si se logra hacer una secuencia sin usar comodines se obtiene -10 f 0 < -3 Explicación 1 Todo aquello que se opone o es anterior a lo establecido como positivo. 2 Todo número negativo es menor que cero. Todo número positivo es mayor que cero. Entre dos números negativos el mayor es el que esté más cerca de cero, en cambio con los positivos el mayor está más lejos del cero. 3 Todo número negativo es menor que cero. Todo número positivo es mayor que cero. Entre dos números negativos el mayor es el que esté más cerca de cero, en cambio con los positivos el mayor está más lejos del cero. 4 Todo número negativo es menor que cero. Todo número positivo es mayor que cero. Entre dos números negativos el mayor es el que esté más cerca de cero, en cambio con los positivos el mayor está más lejos del cero. 5 Todo número negativo es menor que cero. Todo número positivo es mayor que cero. Entre dos números negativos el mayor es el que esté más cerca de cero, en cambio con los positivos el mayor está más lejos del cero. 6 Todo número negativo es menor que cero. Todo número positivo es mayor que cero. Entre dos números negativos el mayor es el que esté más cerca de cero, en cambio con los positivos el mayor está más lejos del cero.
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