Ratoncito PerezVersión en línea Objetivo de la lección de hoy: el estudiante deberá reconocer los tiempos del pasado simple y del pasado imperfecto dentro de un marco cultural basado en una historia de ficción realista. Material de trabajo: la historia del" Ratoncito Pérez", un dispositivo electrónico, el programa Adobe 13, y un programa educativo llamado educaplay.com Estudiantes de nivel intermedio, de 12 a 14 años. por Vanesa Reyes 1 Cuándo tenías entre seis y siete años y te comenzaron a caer los dientes de leche, ¿Qué te paso? a Respuesta abierta 2 ¿Quién le deja el premio al niño, después de perder su diente? Selecciona una o varias respuestas a el Hada de la Cenicienta b 7 enanitos c el Ratoncito Perez 3 ¿Cuáles son los tiempos que usamos en una historia de ficción realista? Selecciona una o varias respuestas a Tiempo Presente b Tiempo Pasado c Tiempo Futuro 4 Los países americanos comparados con los países del resto del mundo ¿tienen la misma tradición? Respuesta escrita 5 Escribe 1 caracteristca especifica del tiempo pasado simple(preterito) Respuesta escrita 6 ¿Qué similares notan en estas entrevistas? Respuesta escrita 7 ¿Qué verbo usaron al empezar el cuento? Selecciona una o varias respuestas a Èrase b una c El d ratoncito Explicación 1 La respuesta depende de la experiencia personal y cultural 2 La respuesta variara de acuerdo a lo tradiciones de cada persona en su nucleo familiar 3 Conocimiento de la Gramatica 4 Haga una entrevista 5 Haga una entrevista 6 Les gusto? 7 Les gusto?
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