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El objeto permanente, la identidad, las conservaciónes

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Maria Fernanda Velázquez
Maria Fernanda Velázquez
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El objeto permanente, la identidad, las conservaciónesVersión en línea

Repaso de exposición

por Maria Fernanda Velázquez
1

tiempo permanencia Mentalmente Espacio simbólicamente

La de objetos es la capacidad de perdurar física y a lo largo del

2

Mundo Inteligencia conocimiento entorno

Piaget postula que el es a través de la experiencia e interacción con el

3

5 sensoriomotora Preoperacional existe 4

En la etapa a partir de los meses logra la permanencia de objetos , saben que aunque no lo vean .

4

permanece Sensoriomotora Se ve conservación preoperacional

Etapa : tiene dificultad con la lógica y de objetos . No puede comprender que la cantidad de un objeto sin importar su forma

5

Sentimental permanece Formales mental concretas

Las operaciones la conservación es una operación que aparece en esta etapa y comprende que un objeto a pesar de los cambios

6

razonar formales pensar Concretas Estudiar

La operaciones tiene la capacidad de abstractamente y .

7

permanencia infantil Permaneciendo apego existiendo Niñez

Una parte importante de la de objetos en el desarrollo es darse cuenta que sus figuras de seguirán aunque no puedan verlo

8

representarse movimientos Poincare Estudiados Meyerson

habla que un objeto significa a uno mismo en los

9

Alumno objeto localización Se va Encontrar grupo falta

El de desplazamiento se refiere a que el depende de la y puede perderse cuando dicha localización

 
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