Caso 1. Momentos disruptivosVersión en línea En el video se muestran momentos de disrupción en el aula. por Francisco De Paula 1 ¿Qué momento de la clase es este? ¿Puedes identificar cómo mejorar esto? a Cierre b Inicio c Desarrollo 2 ¿De qué manera trabajarías las reglas del aula? a Tal como el profesor. b Acompañado por los estudiantes c Acompañado de los directivos 3 Hasta este momento, ¿Qué ha logrado el docente? a El cumplimiento de sus reglas. b La integración de sus estudiantes. c Mejorar el comportamiento. 4 ¿Cuáles estrategias se pueden deducir? Selecciona una o varias respuestas a Retos b Hacerse pasar por payaso en clase. c Interesarse por los estudiantes. d Integrarse bajo un mismo propósito. e Creer en nuestros estudiantes. f Salir a jugar con los estudiantes.
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