CONDICIONES PARA LA CONSTRUCCIVersión en línea Encuentra las palabras que se relacionan en cuanto a los elementos que la educadora debe tener presente para construir situaciones de aprendizaje en el nivel preescolar. por PENELOPE SIEMPRE 1 CONDICIONES PARA LA CONSTRUCCION DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL PREESCOLAR 2 ASPECTOS QUE INTEGRAN LOS CAMPOS FORMATIVOS EN PREESCOLAR 3 QUE IMPLICA EL CAMPO FORMATIVO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN DESAFIOS Y RETOS INTELECTUALES PARA LOS NIÑOS INSTRUCCIONES Y CONSIGNAS CLARAS Y PRECISAS DIVERSAS ACTIVIDADES ESTABLECER LA MODALIDAD DE TRABAJO POSIBILITAR EL AVANCE PAULATINO EN LOS NIVELES DE LOGRO FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS INTENCION EDUCATIVA CLARA DE LAS ACTIVIDADES CAPTAR EL INTERES DEL NIÑO PARA QUE EXPLORE Y DESCUBRA CONTAR CON UNN INICIO DESARROLLO Y CIERER DE LA SITUACION DE APRENDIZAJE ORGANIZACION DEL GRUPO MUNDO NATURAL, CULTURA Y VIDA SOCIAL EXPRESION DRAMATICA, CORPORAL, APRECION MUSICAL, VISUAL, DE LA DANZA Y EL TEATRO LENGUAJE ORAL Y LENGUAJE ESCRITO COORDINACION, FUERZA Y EQUILIBRIO, PROMOCION DE LA SALUD NUMERO, FORMA, ESPACIO Y MEDIDA IDENTIDAD PERSONAL, RELACIONES PERSONALES UN ENFOQUE: FUNCIONAL Y COMUNICATIVO ACTIVIDAD COMUNICATIVA HERRAMIENTA PARA INTERACTUAR EN SOCIEDAD Y PARA APRENDER ACTIVIDAD COGNITIVA HERRAMIENTA PARA ACCEDER AL CONOCIMIENTO ACTIVIDAD REFLEXIVA
Crear