Crear

Video Quiz de audición

Video Quiz

(1)

Jugadas 4

Crear copia

Compartir

Sobre esta actividad

Bella Durmiente.

Creada por

Caridad Cordero Galera

España

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Elena Ivorra 1 de Mayo de 2024	% 40	01:39

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Crear video quiz

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

La Alhambra de Granada

Educaplay Educational Resources

España

(171)

Responde a las preguntas sobre el siguiente vídeo de la Alhambra de Granada, historia y construcción de uno de los monumentos más bellos de España.
PPAA: Golpe de calor

Tais Feijoó Alberte

España

(23)

Golpes de calor
Listening comprehension

Ana Rodriguez

España

(42)

Watch the video, listen and answer the questions
El lenguaje no verbal

Educaplay Educational Resources

España

(721)

Videoquiz sobre la importancia del lenguaje no verbal en la comunicación. Este ejemplo está basado en secuencias de un único video.
¿Por qué los gatos "amasan"?

Educaplay Educational Resources

España

(254)

Descubre las causas que explican que los gatos "hagan galletas".

		%
		%
		%
		%

Imprime tu juego


Video Quiz de audición Versión en línea Bella Durmiente. por Caridad Cordero Galera 1 ¿Cómo se llama lo que lleva en la mano el director? Selecciona una o varias respuestas a Bastón b Palo de dirección c Batuta 2 ¿Qué instrumento es ese? Selecciona una o varias respuestas a Violín b Viola c Violoncello d Flauta 3 ¿Qué instrumentos son los que están al fondo? Selecciona una o varias respuestas a Violines b Contrabajos c Flautas 4 ¿Qué emoción transmite la obra? Selecciona una o varias respuestas a Ira b Dulzura c Miedo 5 ¿Qué tipo de pieza crees que es? Selecciona una o varias respuestas a Vals b Coral c Musical Explicación 1 La batita es la varita que usa el director de una orquesta o de una banda para marcar el ritmo y la expresión de una obra musical.