Crear juego
Crear juego
Todos los juegos

DISEÑO INSTRUCCIONAL

Completar frases

(1)
DISEÑO INSTRUCCIONAL

Descarga la versión para jugar en papel

Duplicar
Crear reto Crear reto
Imprimir PDF
Sobre Completar frases
biología Segundo grado - Preescolar ava Edad recomendada: 4 años
9 veces realizada

Creada por

Cesar Varillas
Cesar Varillas
México

Top 10 resultados

  1. 1
    Cesar Varillas
    Cesar Varillas
    16:20
    tiempo
    100
    puntuacion
  2. 2
    Ana Laura Medina Enriquez
    Ana Laura Medina Enriquez
    06:43
    tiempo
    89
    puntuacion
¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.
Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Crear completar frases
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad
Crear reto

0 Comentarios

Inicia sesión para escribir un comentario.

Top juegos

  1. tiempo
    puntuacion
  1. tiempo
    puntuacion
tiempo
puntuacion
tiempo
puntuacion
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.
Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.
Obtener Plan Académico

Imprime tu juego

game-icon

Completar

DISEÑO INSTRUCCIONAL

DISEÑO INSTRUCCIONAL

Cesar Varillas
game-qr
1

sincrónica aprendizaje asincrónica comunicación tecnologías enseñanza limitaciones estudiante información estudiantes correo pedagógicas sentido Virtuales

Las nuevas de información y , también conocidas como
NTIC , han sido cuestionadas en muchos casos por el sitio que deben tener en la
historia de la relación filosófica y técnica que compone la sociedad .

¿ Qué entendemos por ambiente virtual de aprendizaje ?
Lo podemos definir como el espacio físico donde las nuevas tecnologías se han
potencializado rebasando al entorno escolar tradicional que favorece al conocimiento
y a la apropiación de contenidos , experiencias y procesos pedagógico comunicacionales .
También como un Ambiente Virtual de Aprendizaje es el conjunto de entornos de
interacción , sincrónica y , donde , con base en un programa curricular , se
lleva a cabo el proceso - aprendizaje , a través de un sistema de
administración de aprendizaje .
Están conformados por el espacio , el , el asesor , los contenidos educativos ,
la evaluación y los medios de y comunicación .
Se requiere que quienes participan en el diseño de estos ambientes deben conocer
todos los recursos tecnológicos disponibles ( infraestructura , medios , recursos de
información , etc . ) , así como las ventajas y de éstos para poder
relacionarlos con los objetivos , los contenidos , las estrategias y actividades de
aprendizaje y la evaluación .
Y es que una integración de medios como texto , gráficos , sonidos , animación y video ,
o los vínculos electrónicos , no tienen sin las dimensiones que el
diseñador del ambiente puede darles . Sin embargo , el ambiente de se
logra ya en el proceso , cuando y docentes ( facilitadores ) , así como los
materiales y recursos de información se encuentran interactuando .
Encontramos entonces que la interacción entre los actores de los Ambientes
de Aprendizaje puede ser o asincrónica . Sincrónica como por ejemplo , vía
chat o videoconferencia ; asincrónica por ejemplo , por foro de discusión ,
electrónico o listas de distribución .

Imprimir PDF