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Conceptos en Educación

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Bairon Jaramillo Valencia
1

materiales didáctica corrientes enfoques población filosofía metodológicas DBA conocimientos pedagogía modelo teoría valores

La es considerada , elementalmente , como la reflexión del acto educativo ; y a través de esta , puedo ejecutar un plan de acción implementando una diversidad de elementos inherentes a la profesión docente , a esto último se le conoce como . Por otra parte , las estrategias son todos esos procederes que me permiten volver tangible la didáctica , a través de los pedagógicos , que vendrían a ser un grado de precisión en la elección del docente a la hora de escoger lo que realmente requiere de una o corriente educativa .

Desde lo didáctico , para planear una clase debo tener en cuenta los ; asimismo , los previos de los estudiantes y a qué tipo de voy a atender desde mi quehacer docente . Adicionalmente , desde la epistemología necesito guiarme bajo una o varias educativas y enriquecer mi accionar con el uso de didácticos . Otro aspecto necesario y relevante en la planeación , es tener presente los elementos teleológicos y filosóficos del PEI de la institución en la cual me encuentro ; es decir , la institucional , el pedagógico , los , entre otros .