Inclusión Educativa

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(1)

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Sobre esta actividad

La siguiente actividad tiene como objetivo completar la palabra o frase que corresponda de acuerdo al enunciado relacionado con los términos de inclusión educativa.

Creada por

LUIS ÁNGEL ECHEVERRIA CASTANEDA

Colombia

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	ANGIE NATHALY VARGAS GALEANO 4 de Mayo de 2020	% 71	05:00

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Escribe las letras que faltan

deborah olano

Uruguay

(25)

Se debera completar la palabra,colocando las letras que faltan.
Ajuste de reacciones quimicas

aurora martin

España

(27)

En esta actividad se deberan de ajustar las siguientes reacciones químicas
OPEN UP 4 - UNIT 3 GRAMMAR (Countable and uncountable nouns)

karen blixen

España

(22)

Repasamos la gramática de la unidad.
Uso de HA y A

Paula Bravo

España

(35)

Haz clic en A o HA que aparecen en la columna de la derecha, según corresponda en el texto.
Past Simple

Miguel Angel

Colombia

(53)

Completa las frases con la forma correcta del verbo que se encuentra entre paréntesis.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Inclusión Educativa Versión en línea

por LUIS ÁNGEL ECHEVERRIA CASTANEDA

Colombo 14 funciones comunidad 1075 Educativas PEI Colombo Francés Educación inclusiva individuales 34 visión crítico sociocultural currículo académica evaluaciones discapacidad

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	Anónimo	%
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Completar Frases Inclusión Educativa Versión en línea La siguiente actividad tiene como objetivo completar la palabra o frase que corresponda de acuerdo al enunciado relacionado con los términos de inclusión educativa. por LUIS ÁNGEL ECHEVERRIA CASTANEDA 1 Colombo 14 funciones comunidad 1075 Educativas PEI Colombo Francés Educación inclusiva individuales 34 visión crítico sociocultural currículo académica evaluaciones discapacidad El Colegio Colombo es una institución educativa de carácter privado y laico , de vocación humanista y proyección , orientado a la formación de seres humanos integrales mediante un definido para el desarrollo de las potencialidades de sus alumnos , y unas prácticas pedagógicas basadas en el pensamiento , la multiculturalidad , el ambientalismo y la investigación escolar . El Colegio Francés , no tiene como eje central como se evidencia en su misión , y objetivos la inclusión educativa de personas con y con Necesidades Especiales . Así mismo , el PEI da el cumplimiento a los aspectos que establece el Decreto . La institución cuenta en su con los principios rectores de equidad , solidaridad , participación democrática de la educación . Cuenta con un sistema de gestión de la calidad y el mejoramiento continuo incluye dos por año a cada cargo en particular y al desempeño institucional en general . Frente a la evaluación del personal toma como base las de cada cargo y tiene como producto planes de mejoramiento . Para el seguimiento y valoración del desempeño institucional el Colegio Francés se vale de la Guía del Ministerio de Nacional , que contiene indicadores precisos para la evaluación y el mejoramiento de los procesos en cuatro áreas específicas de gestión : directiva , , administrativa y de la .