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La mente no escolarizada.

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La mente no escolarizada.Versión en línea

Responde los que se te pide utilizando el banco de respuestas

por Maria Flores
1

básico contextualizado retraso escolar premios aprendizaje proceso demanda propósitos producir uniforme alfabetización explícita aprendizaje castigos directa observación introducir procedimientos

1 . La mayor parte del se produce a través de la , , la invocación de reglas específicas o explícitas demostraciones de que puede que no sean fácilmente observables o se hayan considerado incluso secretos .

2 . Es el hecho de que el en la institución simbolizada por el aprendiz está fuertemente , es decir , que las razones para los diversos procedimientos que se enseñan son generalmente evidentes , porque el maestro está en el de bienes o servicios para los que existe una .

3 . Resulta necesario tanto establecer procedimientos mediante los cuales la institución pueda funcionar de un modo , como disponer de y que sean apropiados a sus .

4 . La misión de los primeros años de escuela es a todos los alumnos en un ámbito de .

5 . La escuela se dirigirá a los alumnos más capaces hacia disciplinas que puedan proseguir en la enseñanza media o en instituciones superiores , mientras que los alumnos menos capaces dejarán la escuela o entrarán por derroteros profesionales o de enseñanza para niños con .

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