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Análisis de cuento

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Análisis de cuentoVersión en línea

Después de haber revisado los elementos de análisis de un cuento y de haber leído "Romper el cerdito" identifica los elementos que te pide y completa en el espacio correspondiente.

por Susana Herrera
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Análisis del cuento " Romper el cerdito "
El autor del cuento " Romper el cerdito " es , nació en en el año , se dedica , sobre todo , a escribir para televisión y cortos . Este cuento lo publicó en un libro titulado Un libro largo de cuentos cortos . " Romper el cerdito " expone la historia de un pequeño niño que pide a sus padres un de Bart Simpson , su padre se niega a complacerlo y a cambio le otorga una de cerámica en forma de para que el niño ahorre y se enseñe a valorar el y el .
Después de leer cuidadosamente el cuento , se puede afirmar con toda certeza que el es Yoavi , debido a que toda la historia gira en torno a él ; los padres son personajes porque su participación es menos importante . La historia está narrada en primera persona , por lo que el tipo de narrador es , es decir , el niño cuenta su propia historia .
La estructura narrativa de la obra se presenta ordenadamente , pues primero se presenta un , cuando el lector se entera de la petición que el niño hace a sus padres , el se observa en el momento en que el niño se empieza a encariñar con el cerdito y nos enteramos que la lección que el padre le quiere dar al hijo no está funcionando ( al niño no le importa el dinero ) ; el es cuando el padre está a punto de romper la alcancía y el triste lo podemos observar cuando el niño tiene que dejar a su amigo inanimado para salvarle " la vida " .
Por lo anterior también se puede deducir que el tiempo se maneja de manera , pues todo ocurre en un orden lógico de tiempo , no hay alteraciones . No se menciona en qué época suceden los hechos , sin embargo , se puede deducir que , por lo menos , fue después de la aparición de la serie animada Los Simpson que apareció en 1989 .
La atmósfera del cuento puede ser ligera , , aunque también sirve para resaltar la del niño ante la lección que le quiere dar el padre .

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