Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Mision: transformar la práctica

Froggy Jumps

Jugadas 1 %Acierto 0 Tiempo medio 01:49

Sobre esta actividad

Actividad gamificada para analizar situaciones relacionadas con el acompañamiento docente y seleccionar estrategias que favorezcan la mejora de la práctica educativa.

Creada por

México

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Mision: transformar la práctica
 

Froggy Jumps

Mision: transformar la prácticaVersión en línea

Actividad gamificada para analizar situaciones relacionadas con el acompañamiento docente y seleccionar estrategias que favorezcan la mejora de la práctica educativa.

por shiomara cortes
1

Un docente tiene dificultades para atender los diferentes ritmos de aprendizaje. ¿Qué acción de acompañamiento sería más adecuada?

2

Durante una observación de clase, ¿qué debe hacer quien acompaña?

3

¿Qué característica debe tener una retroalimentación formativa?

4

Después de brindar retroalimentación, ¿qué acción debe realizarse?

5

Un docente se muestra inseguro al utilizar herramientas digitales. ¿Qué sería lo más conveniente?

6

¿Qué favorece un ambiente de confianza durante el acompañamiento?

7

¿Cómo puede utilizarse el error dentro del acompañamiento pedagógico?

8

¿Cuándo puede considerarse efectivo el acompañamiento pedagógico?

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.