Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Задание для 5 кл

Froggy Jumps

Jugadas 3 %Acierto 96 Tiempo medio 02:49

Sobre esta actividad

Правда или ложь

Creada por

Kazajstán

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Задание для 5 кл
 

Froggy Jumps

Задание для 5 клVersión en línea

Правда или ложь

por Арайлым Нуралы
1

Исследователь должен сначала задать вопрос, а потом проводить опыт.

2

Исследование можно проводить без всякого плана.

3

Гипотеза — это предположение о том, какой может быть результат.

4

Перед исследованием нужно подготовить необходимое оборудование.

5

Можно пробовать неизвестное вещество на вкус, если оно выглядит безопасным.

6

Во время исследования можно бегать по кабинету.

7

Результаты исследования нужно наблюдать и записывать.

8

Линейка может понадобиться для измерения роста растения.

9

Если пробирка разбилась, нужно сразу сообщить учителю.

10

Исследователь может смешивать любые вещества без разрешения учителя.

11

Вывод делают после получения результатов исследования.

12

Если мы изучаем влияние света на растение, нужно менять одновременно свет, воду и температуру.

13

Исследователь должен внимательно слушать инструкцию учителя.

14

Можно брать лабораторное оборудование для игры.

15

Наблюдение — один из способов получения информации во время исследования.

16

Хороший исследователь должен быть внимательным и аккуратным.

17

Можно нюхать неизвестное вещество прямо из пробирки.

18

Цель исследования помогает понять, что именно мы хотим узнать.

19

Если я очень хорошо знаю предмет, правила безопасности мне не нужны.

20

Если эксперимент длится несколько дней, результаты можно записать только в последний день.

21

Два одинаковых растения можно сравнить, если одно поставить на свет, а другое — в темноту.

22

Исследователь всегда заранее знает правильный ответ.

23

Ошибка в эксперименте может помочь исследователю понять, как улучшить исследование.

24

Вывод должен основываться на результатах исследования.

25

Главная задача исследователя — обязательно доказать, что его гипотеза была правильной.

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.