Convivencia en preescolar

Froggy Jumps

Jugadas 1 %Acierto 30 Tiempo medio 01:20

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Sobre esta actividad

Juego sobre convivencia sana

Creada por

Andy Pam

México

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	andy 7 de Septiembre de 2026	% 30	01:20

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Froggy Jumps Convivencia en preescolarVersión en línea Juego sobre convivencia sana por Andy Pam 1 ¿Qué significa compartir en el preescolar? a Quitar lo que otros están usando sin pedir b Gritar para que todos hagan lo que yo quiero c Usar recursos de todos y esperar turno 2 Cuando otro niño se siente triste, ¿qué puedes hacer primero? a Rogar que se calme solo sin hablar b Ignorar y seguir jugando c Ofrecer consuelo y preguntar qué necesita 3 ¿Qué regla ayuda a evitar peleas al jugar con bloques? a Tomar todas las piezas primero b Hacer fila para quien grite más c Mantener la fila para tomar piezas y respetar turnos 4 ¿Cómo se muestra empatía durante el juego? a Decirle que no es importante su emoción b Escuchar y reconocer cómo se siente el otro c Hacer lo que yo quiero sin consultar 5 ¿Qué hacer si hay un conflicto entre dos niños? a Tomar partido por uno de ellos b Mediar, escuchar a ambos y buscar una solución c Gritar para que se callen 6 ¿Qué postura promueve una convivencia sana? a Respeto, paciencia y palabras amables b Silencio total sin comunicar c Competencia constante 7 ¿Qué es importante hacer al terminar una actividad en grupo? a Agradecer la participación de todos b Llevarse todo lo que quedó c Repetir la tarea sin pedir ayuda 8 ¿Cómo se evita la exclusión de un compañero? a Invitar a participar y valorar sus ideas b Dejarlo de lado para no molestar c Hacer exactamente lo que otros quieren 9 ¿Qué puedes hacer para manejar la impulsividad durante juegos? a Respirar hondo y pedir un turno tranquilo b Interrumpir para ganar tiempo c Hacerlo primero sin esperar 10 ¿Qué indicio señala que hay buena convivencia en el aula? a Todos dominan la conversación b Se comparten ideas, se escuchan y se atienden emociones c Solo uno decide las reglas

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Convivencia en preescolarVersión en línea

Juego sobre convivencia sana

por Andy Pam

¿Qué significa compartir en el preescolar?

Quitar lo que otros están usando sin pedir

Gritar para que todos hagan lo que yo quiero

Usar recursos de todos y esperar turno

Cuando otro niño se siente triste, ¿qué puedes hacer primero?

Rogar que se calme solo sin hablar

Ignorar y seguir jugando

Ofrecer consuelo y preguntar qué necesita

¿Qué regla ayuda a evitar peleas al jugar con bloques?

Tomar todas las piezas primero

Hacer fila para quien grite más

Mantener la fila para tomar piezas y respetar turnos

¿Cómo se muestra empatía durante el juego?

Decirle que no es importante su emoción

Escuchar y reconocer cómo se siente el otro

Hacer lo que yo quiero sin consultar

¿Qué hacer si hay un conflicto entre dos niños?

Tomar partido por uno de ellos

Mediar, escuchar a ambos y buscar una solución

Gritar para que se callen

¿Qué postura promueve una convivencia sana?

Respeto, paciencia y palabras amables

Silencio total sin comunicar

Competencia constante

¿Qué es importante hacer al terminar una actividad en grupo?

Agradecer la participación de todos

Llevarse todo lo que quedó

Repetir la tarea sin pedir ayuda

¿Cómo se evita la exclusión de un compañero?

Invitar a participar y valorar sus ideas

Dejarlo de lado para no molestar

Hacer exactamente lo que otros quieren

¿Qué puedes hacer para manejar la impulsividad durante juegos?

Respirar hondo y pedir un turno tranquilo

Interrumpir para ganar tiempo

Hacerlo primero sin esperar

¿Qué indicio señala que hay buena convivencia en el aula?

Todos dominan la conversación

Se comparten ideas, se escuchan y se atienden emociones

Solo uno decide las reglas

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¿Qué significa compartir en el preescolar?

Cuando otro niño se siente triste, ¿qué puedes hacer primero?

¿Qué regla ayuda a evitar peleas al jugar con bloques?

¿Cómo se muestra empatía durante el juego?

¿Qué hacer si hay un conflicto entre dos niños?

¿Qué postura promueve una convivencia sana?

¿Qué es importante hacer al terminar una actividad en grupo?

¿Cómo se evita la exclusión de un compañero?

¿Qué puedes hacer para manejar la impulsividad durante juegos?

¿Qué indicio señala que hay buena convivencia en el aula?

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