Cuestionario: Fundamentos de Programación Orientada a Objetos

Froggy Jumps

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Jugadas 18 %Acierto 68 Tiempo medio 04:10

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Sobre esta actividad

Actividad de repaso sobre los conceptos fundamentales de la Programación Orientada a Objetos. El cuestionario evalúa la comprensión de POO, clases, objetos y métodos, mediante preguntas de selección múltiple y ejemplos sencillos en Python.

Creada por

Adler Ramos

Guatemala

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Pablo Gómez 7 de Septiembre de 2026	% 100	02:37
2	David Miranda 7 de Septiembre de 2026	% 100	02:55
3	SNAIJDER VILLATORO 7 de Septiembre de 2026	% 93	04:21
4	Erick Cano 7 de Septiembre de 2026	% 87	03:08
5	Evan Hernandez 7 de Septiembre de 2026	% 87	03:48
6	Alexis Ramírez 7 de Septiembre de 2026	% 87	05:48
7	ADRIANA LÓPEZ 7 de Septiembre de 2026	% 80	03:18
8	Dego Lorenzo 7 de Septiembre de 2026	% 80	03:57
9	Fabio Ramirez 7 de Septiembre de 2026	% 80	04:39
10	Kenneth Gutierrez 7 de Septiembre de 2026	% 80	05:23

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Cuestionario: Fundamentos de Programación Orientada a Objetos


Froggy Jumps Cuestionario: Fundamentos de Programación Orientada a ObjetosVersión en línea Actividad de repaso sobre los conceptos fundamentales de la Programación Orientada a Objetos. El cuestionario evalúa la comprensión de POO, clases, objetos y métodos, mediante preguntas de selección múltiple y ejemplos sencillos en Python. por Adler Ramos 1 ¿Qué es la Programación Orientada a Objetos (POO)? a Un paradigma que organiza programas mediante objetos. b Una estructura utilizada únicamente para repetir instrucciones. c Un lenguaje exclusivo para crear páginas web. 2 ¿Cuál es una idea principal de la Programación Orientada a Objetos? a Eliminar todas las funciones del programa. b Representar elementos importantes del problema mediante objetos. c Utilizar únicamente estructuras repetitivas. 3 ¿Qué busca principalmente la POO al organizar un programa? a Separar y representar claramente los elementos del problema. b Hacer que todos los programas tengan menos de diez líneas. c Evitar completamente el uso de condicionales. 4 ¿Qué es una clase en Programación Orientada a Objetos? a Una plantilla o definición general utilizada para crear objetos. b Una acción realizada por un objeto. c Un objeto específico que ya existe en el programa. 5 En la analogía del plano y la casa, ¿qué representa la clase? a La casa ya construida. b El plano utilizado como modelo. c La persona que vive en la casa. 6 ¿Qué es un objeto? a Una instancia concreta creada a partir de una clase b Una palabra reservada para crear funciones. c Una estructura utilizada para repetir instrucciones. 7 ¿Qué significa que un objeto sea una instancia de una clase? a Que es una realización concreta creada a partir de esa clase. b Que reemplaza completamente a la clase. c Que se convierte automáticamente en un método. 8 Si Producto es una clase, ¿cuál podría ser un objeto de esa clase? a class b producto1 c mostrar() 9 ¿Cuál es la diferencia principal entre una clase y un objeto? a La clase define el modelo y el objeto representa un caso concreto b La clase y el objeto significan exactamente lo mismo. c El objeto crea la clase. 10 ¿Puede una misma clase utilizarse para crear varios objetos? a No, cada clase solamente permite crear un objeto. b Sí, una clase puede utilizarse para crear múltiples objetos. c Solamente si la clase no tiene métodos. 11 ¿Qué es un método? a Una acción o comportamiento definido dentro de una clase. b Una clase creada automáticamente por Python. c Un tipo especial de objeto. 12 ¿Cuál de los siguientes sería un método adecuado para una clase Vehiculo? a calificar_examen() b encender() c volar() 13 ¿Cómo se ejecuta normalmente un método desde un objeto en Python? a objeto.metodo() b metodo.objeto() c class.metodo.objeto 14 En la instrucción vehiculo1.encender(), ¿qué representa vehiculo1? a La clase. b El método. c El objeto que realizará la acción. 15 Para una clase llamada Libro, ¿cuál de los siguientes grupos de métodos sería más apropiado? a encender() y acelerar() b mostrar() y prestar() c calificar() y cocinar()

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Cuestionario: Fundamentos de Programación Orientada a ObjetosVersión en línea

por Adler Ramos

¿Qué es la Programación Orientada a Objetos (POO)?

¿Cuál es una idea principal de la Programación Orientada a Objetos?

¿Qué busca principalmente la POO al organizar un programa?

¿Qué es una clase en Programación Orientada a Objetos?

En la analogía del plano y la casa, ¿qué representa la clase?

¿Qué es un objeto?

¿Qué significa que un objeto sea una instancia de una clase?

Si Producto es una clase, ¿cuál podría ser un objeto de esa clase?

¿Cuál es la diferencia principal entre una clase y un objeto?

¿Puede una misma clase utilizarse para crear varios objetos?

¿Qué es un método?

¿Cuál de los siguientes sería un método adecuado para una clase Vehiculo?

¿Cómo se ejecuta normalmente un método desde un objeto en Python?

En la instrucción vehiculo1.encender(), ¿qué representa vehiculo1?

Para una clase llamada Libro, ¿cuál de los siguientes grupos de métodos sería más apropiado?