Concepciones de la didáctica

Froggy Jumps

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semana N°01

Creada por

Daniela Meneses

Ecuador

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Anónimo 8 de Septiembre de 2026	% 100	02:34

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Froggy Jumps Concepciones de la didácticaVersión en línea semana N°01 por Daniela Meneses 1 1. ¿Qué es la didáctica? a Una técnica exclusiva para evaluar estudiantes. b B) Una rama de la pedagogía que estudia, analiza y orienta los procesos de enseñanza y aprendizaje. c C) Una herramienta únicamente tecnológica. 2 En el enfoque actual de la didáctica, ¿quién es el protagonista activo del aprendizaje? a El docente b El director c El estudiante 3 ¿Cuál es una función del docente dentro del proceso didáctico? a Evitar adaptar la enseñanza. b Diseñar experiencias de aprendizaje, motivar y evaluar el progreso. c Dejar toda la responsabilidad al estudiante. 4 ¿Qué principio didáctico indica que el aprendizaje se fortalece mediante la interacción con otros? a Individualización b Motivación c Socialización 5 ¿Qué principio establece que los contenidos deben enseñarse de forma ordenada y progresiva? a Significatividad b Actividad c Sistematicidad 6 ¿Qué tipos de saberes forman parte de los contenidos? a Básicos, medios y avanzados b Teóricos, prácticos y digitales c Conceptuales, procedimentales y actitudinales. 7 ¿Qué función cumplen los recursos didácticos? a Reemplazar al docente. b Presentar contenidos de manera comprensible, dinámica y significativa. c Eliminar las evaluaciones. 8 Una evaluación adecuada debe ser: a Únicamente final. b Continua, integral y centrada en el aprendizaje. c Exclusivamente escrita. 9 ¿Qué principio indica que la enseñanza debe adaptarse al ritmo de cada estudiante? a Individualización b Socialización c Motivación 10 ¿Cómo se caracteriza la didáctica? a Rígida y permanente. b Dinámica, flexible y en constante adaptación. c Exclusivamente teórica.

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Concepciones de la didácticaVersión en línea

semana N°01

por Daniela Meneses

1. ¿Qué es la didáctica?

Una técnica exclusiva para evaluar estudiantes.

B) Una rama de la pedagogía que estudia, analiza y orienta los procesos de enseñanza y aprendizaje.

C) Una herramienta únicamente tecnológica.

En el enfoque actual de la didáctica, ¿quién es el protagonista activo del aprendizaje?

El docente

El director

El estudiante

¿Cuál es una función del docente dentro del proceso didáctico?

Evitar adaptar la enseñanza.

Diseñar experiencias de aprendizaje, motivar y evaluar el progreso.

Dejar toda la responsabilidad al estudiante.

¿Qué principio didáctico indica que el aprendizaje se fortalece mediante la interacción con otros?

Individualización

Motivación

Socialización

¿Qué principio establece que los contenidos deben enseñarse de forma ordenada y progresiva?

Significatividad

Actividad

Sistematicidad

¿Qué tipos de saberes forman parte de los contenidos?

Básicos, medios y avanzados

Teóricos, prácticos y digitales

Conceptuales, procedimentales y actitudinales.

¿Qué función cumplen los recursos didácticos?

Reemplazar al docente.

Presentar contenidos de manera comprensible, dinámica y significativa.

Eliminar las evaluaciones.

Una evaluación adecuada debe ser:

Únicamente final.

Continua, integral y centrada en el aprendizaje.

Exclusivamente escrita.

¿Qué principio indica que la enseñanza debe adaptarse al ritmo de cada estudiante?

Individualización

Socialización

Motivación

¿Cómo se caracteriza la didáctica?

Rígida y permanente.

Dinámica, flexible y en constante adaptación.

Exclusivamente teórica.

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1. ¿Qué es la didáctica?

En el enfoque actual de la didáctica, ¿quién es el protagonista activo del aprendizaje?

¿Cuál es una función del docente dentro del proceso didáctico?

¿Qué principio didáctico indica que el aprendizaje se fortalece mediante la interacción con otros?

¿Qué principio establece que los contenidos deben enseñarse de forma ordenada y progresiva?

¿Qué tipos de saberes forman parte de los contenidos?

¿Qué función cumplen los recursos didácticos?

Una evaluación adecuada debe ser:

¿Qué principio indica que la enseñanza debe adaptarse al ritmo de cada estudiante?

¿Cómo se caracteriza la didáctica?