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Sobre esta actividad

Bibliografía de Noemí Allidiere

Creada por

Ailin Ruiz Moreno
Ailin Ruiz Moreno
Argentina

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Vínculo docente-alumno desde una perspectiva psicológicaVersión en línea

Bibliografía de Noemí Allidiere

por Ailin Ruiz Moreno
1

La es el dinamismo que más participa en la formación de la , es un proceso mediante el cual el sujeto asimila un aspecto de otro y se sobre el modelo de éste .

2

Otro factor que participa en la constitución de los vínculos humanos es la , un dinamismo psíquico en el cual el otro es el significado de las relaciones interpersonales en función del lugar que le asignemos según nuestras propias proyecciones .
Los y / o deseos proyectados podrán ser tanto aspectos rechazados propios como aspectos amados e incluso idealizados de uno mismo

3

La afectiva de cada vínculo es moldeada por el entrecruzamiento de las proyecciones , ósea la " buena o mala onda "
La de cada persona a generar vínculos transferenciales predominantemente amorosos o hostiles , así como los rechazos mutuos que se dan entre personas diferentes , fundamentalmente de sus vinculares previas

4

Estos adquieren particular importancia en el vínculo profesor - alumno , porque contribuyen a configurar el clima afectivo del aula y también pueden influir en el .
Esta debe ser debido a que docentes y alumnos ocupan roles diferenciados dentro de la institución .

 
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