Taller de Conductismo Aplicado

Froggy Jumps

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Bases de tres enfoques

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cesar gonzalez

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Taller de Conductismo Aplicado


Froggy Jumps Taller de Conductismo AplicadoVersión en línea Bases de tres enfoques por cesar gonzalez 1 ¿Qué caracteriza al conductismo operante? a El comportamiento no tiene consecuencias para su aprendizaje. b El comportamiento se aprende mediante reforzamiento contingente. c El comportamiento se asocia pasivamente a estímulos. 2 En el condicionamiento clásico, ¿qué es un estímulo condicionado? a Un estímulo neutro que se asocia a un estímulo incondicionado. b Un estímulo que provoca una respuesta innata. c Un estímulo que siempre es refuerzo positivo. 3 Qué tipo de reforzador aumenta la probabilidad de un comportamiento aliviando una necesidad a Reforzador positivo b Reforzador negativo c Castigo positivo 4 En el condicionamiento clásico, ¿qué es un estímulo incondicionado? a Estímulo que requiere aprendizaje b Estímulo neutral sin respuesta c Estímulo que provoca una respuesta sin entrenamiento 5 ¿Qué diferencia al análisis funcional dentro de la conducta? a Busca las causas y consecuencias del comportamiento para modificarlo b Se centra solo en la memoria c No considera las consecuencias del comportamiento 6 En operante, ¿qué es la extinción? a La introducción de un castigo inmediato b La desaparición gradual de una respuesta por ausencia de refuerzo c La repetición constante de una respuesta 7 ¿Qué tipo de reforzador es reducir un comportamiento aversivo mediante retirada de un estímulo? a Castigo negativo b Reforzador positivo c Reforzador negativo 8 En condicionamiento clásico, ¿qué es discriminación? a Diferenciar entre estímulos que predicen la misma respuesta b Ignorar todos los estímulos c Generalizar la respuesta a todos los estímulos 9 ¿Qué propone el análisis funcional respecto al comportamiento problemático? a Eliminar el comportamiento sin entender su función b Aplicar solo castigo para controlarlo c Identificar funciones que mantiene el comportamiento 10 En operante, ¿qué es un castigo positivo? a Incrementar la frecuencia del comportamiento b Presentar un estímulo aversivo para disminuir una conducta c Retirar un estímulo agradable para disminuirla

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En el condicionamiento clásico, ¿qué es un estímulo condicionado?

Qué tipo de reforzador aumenta la probabilidad de un comportamiento aliviando una necesidad

En el condicionamiento clásico, ¿qué es un estímulo incondicionado?

¿Qué diferencia al análisis funcional dentro de la conducta?

En operante, ¿qué es la extinción?

¿Qué tipo de reforzador es reducir un comportamiento aversivo mediante retirada de un estímulo?

En condicionamiento clásico, ¿qué es discriminación?

¿Qué propone el análisis funcional respecto al comportamiento problemático?

En operante, ¿qué es un castigo positivo?