✏️ PRACTICAMOS: Saltamos entre argumentos.

Froggy Jumps

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Debate sobre abrir durante recreo

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Argentina

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	direccion de contenidos digitales min educ y trabajo 26 de Agosto de 2026	% 100	01:20

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Froggy Jumps ✏️ PRACTICAMOS: Saltamos entre argumentos.Versión en línea Debate sobre abrir durante recreo por direccion de contenidos digitales min educ y trabajo 1 Mora propone debatir si la biblioteca debería abrir durante el recreo. ¿Cuál intervención presenta un argumento? a «Me encanta la biblioteca.» b «Sí, debería abrir, debería abrir.» c «Debería abrir porque el recreo permitiría elegir libros sin quitar tiempo de clase.» 2 Un compañero dice: “Si la biblioteca abre en el recreo, puede haber demasiado ruido y desorden”. ¿Cuál respuesta muestra escucha y contraargumenta con respeto? a «Entiendo la preocupación por el ruido, pero se podrían organizar turnos de entrada para mantener el orden.» b «Eso es mentira.» c «A mí me gustan los recreos.» 3 Mati sostiene que ampliar el préstamo puede acercar libros a más hogares.¿Qué apoyo es más pertinente para ese argumento? a «La biblioteca tiene paredes claras.» b «Por ejemplo, una caja viajera puede circular por diferentes hogares durante el mes.» c «Algunos libros tienen muchas páginas.» 4 Durante un mini debate, dos estudiantes intentan hablar al mismo tiempo. ¿Qué debería hacer el moderador? a Elegir rápidamente al que piensa igual que él. b Terminar el debate sin escuchar a nadie. c Ordenar los turnos y recordar que cada intervención debe poder escucharse completa. 5 Al cerrar el debate, Mora necesita sintetizar dos posiciones: una propone ampliar el préstamo y otra advierte que requiere más organización. ¿Cuál cierre sintetiza mejor el intercambio? a «Aparecieron dos ideas principales: ampliar el acceso a los libros y organizar bien los préstamos; ambas deben considerarse para tomar una decisión.» b «Ganó la postura que habló primero.» c «No hubo ninguna diferencia entre las posiciones.»

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Debate sobre abrir durante recreo

por direccion de contenidos digitales min educ y trabajo

Mora propone debatir si la biblioteca debería abrir durante el recreo. ¿Cuál intervención presenta un argumento?

«Me encanta la biblioteca.»

«Sí, debería abrir, debería abrir.»

«Debería abrir porque el recreo permitiría elegir libros sin quitar tiempo de clase.»

Un compañero dice: “Si la biblioteca abre en el recreo, puede haber demasiado ruido y desorden”. ¿Cuál respuesta muestra escucha y contraargumenta con respeto?

«Entiendo la preocupación por el ruido, pero se podrían organizar turnos de entrada para mantener el orden.»

«Eso es mentira.»

«A mí me gustan los recreos.»

Mati sostiene que ampliar el préstamo puede acercar libros a más hogares.¿Qué apoyo es más pertinente para ese argumento?

«La biblioteca tiene paredes claras.»

«Por ejemplo, una caja viajera puede circular por diferentes hogares durante el mes.»

«Algunos libros tienen muchas páginas.»

Durante un mini debate, dos estudiantes intentan hablar al mismo tiempo. ¿Qué debería hacer el moderador?

Elegir rápidamente al que piensa igual que él.

Terminar el debate sin escuchar a nadie.

Ordenar los turnos y recordar que cada intervención debe poder escucharse completa.

Al cerrar el debate, Mora necesita sintetizar dos posiciones: una propone ampliar el préstamo y otra advierte que requiere más organización. ¿Cuál cierre sintetiza mejor el intercambio?

«Aparecieron dos ideas principales: ampliar el acceso a los libros y organizar bien los préstamos; ambas deben considerarse para tomar una decisión.»

«Ganó la postura que habló primero.»

«No hubo ninguna diferencia entre las posiciones.»

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Mora propone debatir si la biblioteca debería abrir durante el recreo. ¿Cuál intervención presenta un argumento?

Un compañero dice: “Si la biblioteca abre en el recreo, puede haber demasiado ruido y desorden”. ¿Cuál respuesta muestra escucha y contraargumenta con respeto?

Mati sostiene que ampliar el préstamo puede acercar libros a más hogares.¿Qué apoyo es más pertinente para ese argumento?

Durante un mini debate, dos estudiantes intentan hablar al mismo tiempo. ¿Qué debería hacer el moderador?

Al cerrar el debate, Mora necesita sintetizar dos posiciones: una propone ampliar el préstamo y otra advierte que requiere más organización. ¿Cuál cierre sintetiza mejor el intercambio?

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