LATIHAN SOAL BAB 1 KELAS V

Froggy Jumps

(2)

Jugadas 60 %Acierto 80 Tiempo medio 04:19

Crear copia

Sobre esta actividad

SILIKAN KLIK START LALU KERJAKAN SOALNYA, DI AKHIR SCREEN NILAI AKHIRNYA KIRIMKAN KE IBU GURU PAI

Creada por

KKG GUGUS 1 KECAMATAN SARIWANGI

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Anónimo 27 de Agosto de 2026	% 100	02:38
2	Anónimo 27 de Agosto de 2026	% 95	02:15
3	Anónimo 27 de Agosto de 2026	% 95	02:20
4	Anónimo 27 de Agosto de 2026	% 95	03:24
5	Anónimo 27 de Agosto de 2026	% 95	04:43
6	Anónimo 27 de Agosto de 2026	% 95	05:05
7	Anónimo 28 de Agosto de 2026	% 95	05:05
8	Anónimo 28 de Agosto de 2026	% 95	05:54
9	Anónimo 27 de Agosto de 2026	% 90	02:40
10	Anónimo 27 de Agosto de 2026	% 90	02:47

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

LATIHAN SOAL BAB 1 KELAS V


Froggy Jumps LATIHAN SOAL BAB 1 KELAS VVersión en línea SILIKAN KLIK START LALU KERJAKAN SOALNYA, DI AKHIR SCREEN NILAI AKHIRNYA KIRIMKAN KE IBU GURU PAI por KKG GUGUS 1 KECAMATAN SARIWANGI 1 Surah Al-Mā’ūn merupakan surah ke- ... dalam Al-Qur’an. a 105 b 106 c 107 2 Surah Al-Mā’ūn terdiri atas ... ayat. a 5 b 6 c 7 3 أَرَأَيْتَ الَّذِي يُكَذِّبُ بِالدِّينِ Arti ayat terserbut adalah... a Tahukah kamu orang yang mendustakan agama? b Maka celakalah orang-orang yang salat c Dan tidak mendorong memberi makan orang miskin 4 Perilaku yang menunjukkan sikap menyayangi anak yatim adalah .... a menjauhinya karena tidak memiliki orang tua b mengejek kekurangannya c memberikan perhatian dan bantuan dengan ikhlas 5 Salah satu pesan pokok Surah Al-Mā’ūn adalah .... a menyayangi anak yatim dan membantu orang miskin b mengumpulkan harta sebanyak-banyaknya c menunjukkan semua amal kepada orang lain 6 فَذَٰلِكَ الَّذِي يَدُعُّ الْيَتِيمَ Perilaku yang sesuai dengan ayat tersebut adalah .... a menyayangi anak yatim b menghardik anak yatim c memamerkan sedekah 7 Sikap menghardik anak yatim termasuk perbuatan yang .... a terpuji b dianjurkan c tercela 8 وَلَا يَحُضُّ عَلَىٰ طَعَامِ الْمِسْكِينِ Ayat tersebut mengajarkan kita untuk .... a tidak peduli kepada orang miskin b mendorong dan membantu memberi makan orang miskin c menghindari orang yang kekurangan 9 Rani memiliki makanan lebih ketika berada di sekolah. Di dekatnya terdapat teman yang belum membawa bekal. Sikap Rani yang sesuai dengan pesan Surah Al-Mā’ūn adalah .... a menyembunyikan makananny b mengejek temannya c berbagi makanan dengan ikhlas 10 Orang yang melaksanakan salat tetapi suka mengabaikan dan tidak peduli kepada orang yang membutuhkan berarti belum menerapkan .... a pesan Surah Al-Mā’ūn b rukun iman c hukum bacaan 11 فَوَيْلٌ لِلْمُصَلِّينَ Kelanjutan ayat tersebut adalah .... a الَّذِينَ هُمْ عَن صَلَاتِهِمْ سَاهُونَ b الَّذِينَ هُمْ يُرَاءُونَ c وَيَحُضُّ عَلَىٰ طَعَامِ الْمِسْكِينِ 12 Orang yang salat tetapi lalai terhadap salatnya mendapat peringatan dalam Surah Al-Mā’ūn. Hal tersebut menunjukkan bahwa salat harus dilakukan dengan .... a tergesa-gesa b riya c sungguh-sungguh dan penuh perhatian 13 Rudi bersedekah kepada anak yatim. Ia kemudian menceritakan sedekahnya kepada banyak orang agar mendapat pujian. Perbuatan Rudi disebut .... a Ikhlas b Riya c Sabar 14 Agar terhindar dari perilaku riya ketika bersedekah, sebaiknya kita .... a menyebutkan jumlah sedekah kepada semua orang b mengunggah sedekah di media sosial c melakukan kebaikan dengan niat karena Allah Swt. 15 Di sekolah terdapat seorang anak yatim yang sering menyendiri karena merasa berbeda dari teman-temannya. Tindakan yang paling tepat adalah .... a membiarkannya agar terbiasa sendiri b mengajaknya bermain dan berteman tanpa membeda-bedakan c menjauhinya karena kasihan 16 Seorang siswa ingin membantu anak yatim, tetapi ia tidak memiliki banyak uang. Sikap yang paling tepat adalah .... a tidak perlu membantu sama sekali b membantu sesuai kemampuan, misalnya dengan makanan, perhatian, atau tenaga c memaksakan diri memberikan uang dalam jumlah besar 17 Setiap Jumat, siswa kelas V mengumpulkan makanan untuk diberikan kepada anak yatim dan orang yang membutuhkan. Mereka melakukannya tanpa menyebutkan nama pemberi dan tidak mengharapkan pujian. Sikap tersebut menunjukkan .... a riya dan sombong b cinta dunia c kepedulian dan keikhlasan 18 Salah satu bentuk kasih sayang kepada anak yatim yang dapat dilakukan di sekolah adalah .... a membedakannya dari teman-teman lain b mengajaknya berteman dan membantu ketika membutuhkan c menghindarinya karena merasa kasihan 19 Dina mengetahui temannya adalah anak yatim. Ketika temannya mengalami kesulitan membeli perlengkapan sekolah, Dina mengajak teman-temannya mengumpulkan bantuan secara sukarela. Perilaku Dina menunjukkan sikap .... a peduli dan suka menolong b ingin dipuji c sombong 20 Hikmah menyayangi anak yatim dan membantu orang miskin adalah .... a mendapatkan pujian dari manusia b meningkatkan kepedulian dan memperoleh pahala dari Allah Swt. c agar dianggap sebagai orang kaya

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

LATIHAN SOAL BAB 1 KELAS V

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

LATIHAN SOAL BAB 1 KELAS VVersión en línea

por KKG GUGUS 1 KECAMATAN SARIWANGI

Surah Al-Mā’ūn merupakan surah ke- ... dalam Al-Qur’an.

Surah Al-Mā’ūn terdiri atas ... ayat.

أَرَأَيْتَ الَّذِي يُكَذِّبُ بِالدِّينِ Arti ayat terserbut adalah...

Perilaku yang menunjukkan sikap menyayangi anak yatim adalah ....

Salah satu pesan pokok Surah Al-Mā’ūn adalah ....

فَذَٰلِكَ الَّذِي يَدُعُّ الْيَتِيمَ Perilaku yang sesuai dengan ayat tersebut adalah ....

Sikap menghardik anak yatim termasuk perbuatan yang ....

وَلَا يَحُضُّ عَلَىٰ طَعَامِ الْمِسْكِينِ Ayat tersebut mengajarkan kita untuk ....

Rani memiliki makanan lebih ketika berada di sekolah. Di dekatnya terdapat teman yang belum membawa bekal. Sikap Rani yang sesuai dengan pesan Surah Al-Mā’ūn adalah ....

Orang yang melaksanakan salat tetapi suka mengabaikan dan tidak peduli kepada orang yang membutuhkan berarti belum menerapkan ....

فَوَيْلٌ لِلْمُصَلِّينَ Kelanjutan ayat tersebut adalah ....

Orang yang salat tetapi lalai terhadap salatnya mendapat peringatan dalam Surah Al-Mā’ūn. Hal tersebut menunjukkan bahwa salat harus dilakukan dengan ....

Rudi bersedekah kepada anak yatim. Ia kemudian menceritakan sedekahnya kepada banyak orang agar mendapat pujian. Perbuatan Rudi disebut ....

Agar terhindar dari perilaku riya ketika bersedekah, sebaiknya kita ....

Di sekolah terdapat seorang anak yatim yang sering menyendiri karena merasa berbeda dari teman-temannya. Tindakan yang paling tepat adalah ....

Seorang siswa ingin membantu anak yatim, tetapi ia tidak memiliki banyak uang. Sikap yang paling tepat adalah ....

Setiap Jumat, siswa kelas V mengumpulkan makanan untuk diberikan kepada anak yatim dan orang yang membutuhkan. Mereka melakukannya tanpa menyebutkan nama pemberi dan tidak mengharapkan pujian. Sikap tersebut menunjukkan ....

Salah satu bentuk kasih sayang kepada anak yatim yang dapat dilakukan di sekolah adalah ....

Dina mengetahui temannya adalah anak yatim. Ketika temannya mengalami kesulitan membeli perlengkapan sekolah, Dina mengajak teman-temannya mengumpulkan bantuan secara sukarela. Perilaku Dina menunjukkan sikap ....

Hikmah menyayangi anak yatim dan membantu orang miskin adalah ....