Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Froggy Jumps
Froggy Jumps

pengantar geografi

Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

pengantar geografi

Froggy Jumps

Jugadas 1 %Acierto 80 Tiempo medio 08:55

Sobre esta actividad

quis latihan siswa

Creada por

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
pengantar geografi
 

Froggy Jumps

pengantar geografiVersión en línea

quis latihan siswa

por sosiologi 16
1

Perhatikan fenomena berikut: Gunung meletus Gempa bumi Tsunami Cabang ilmu geografi yang tepat untuk mengkaji fenomena tersebut adalah ....

2

Pemerintah ingin menentukan lokasi pembangunan sekolah baru agar mudah dijangkau oleh masyarakat. Konsep geografi yang harus digunakan adalah ....

3

Seorang petani memilih menanam teh di daerah dataran tinggi karena suhu udaranya sesuai untuk pertumbuhan tanaman. Konsep geografi yang diterapkan adalah ....

4

Untuk mengetahui persebaran penduduk di suatu wilayah, seorang geograf menggunakan data jumlah penduduk dan peta wilayah. Prinsip geografi yang diterapkan adalah ....

5

Pemerintah daerah ingin menentukan lokasi pembangunan rumah sakit baru dengan mempertimbangkan jarak dari permukiman, akses jalan, dan persebaran penduduk. Pendekatan objek formal geografi yang digunakan adalah ....

6

Sungai mengalami pendangkalan akibat erosi tanah dari daerah hulu. Cabang geografi fisik yang mengkaji fenomena tersebut adalah ....

7

Daerah yang memiliki hutan lebat, curah hujan tinggi, dan keanekaragaman tumbuhan yang banyak menunjukkan kajian geografi fisik pada aspek ....

8

Seorang siswa mengamati perbedaan suhu udara antara daerah pantai dan pegunungan. Faktor geografi fisik yang menyebabkan perbedaan tersebut adalah ....

9

Ilmu geografi yang mempelajari hubungan manusia dengan lingkungan sosialnya disebut ....

10

Perpindahan penduduk dari satu wilayah ke wilayah lain disebut ....

11

Kajian tentang jumlah, persebaran, dan pertumbuhan penduduk disebut ....

12

Perpindahan penduduk dari desa menuju kota disebut ....

13

Geografi sosial mempelajari aktivitas manusia karena manusia memiliki hubungan dengan

14

Jumlah penduduk yang tinggi di suatu wilayah dapat menyebabkan kepadatan penduduk. Kepadatan penduduk menunjukkan ....

15

Masyarakat di daerah pantai banyak bekerja sebagai nelayan karena ....

16

Prinsip geografi yang digunakan untuk menjelaskan hubungan antara satu fenomena dengan fenomena lainnya disebut ....

17

Prinsip geografi yang menjelaskan suatu fenomena melalui tulisan, tabel, grafik, atau peta disebut ....

18

Prinsip geografi yang menggabungkan prinsip distribusi, interelasi, dan deskripsi dalam mengkaji suatu wilayah disebut ....

19

Daerah pegunungan banyak dimanfaatkan sebagai tempat wisata alam, sedangkan daerah perkotaan lebih berkembang sebagai pusat perdagangan. Konsep esensial yang menjelaskan fenomena tersebut adalah ....

20

Aku punya banyak gigi, tetapi tidak bisa makan. Aku siapa?

21

Aku selalu naik tetapi tidak pernah turun. Apakah aku?

22

Planet apa yang dikenal sebagai planet merah?

23

Jika ada 10 ikan di akuarium dan 3 ikan mati, berapa ikan yang masih ada?

24

Kenapa gunung tidak pernah merasa kesepian?

26

Aku tidak punya kaki, tetapi bisa berjalan. Aku tidak punya mulut, tetapi bisa mengikis batu. Aku siapa?

27

Kalau bumi punya KTP, apa yang paling tepat untuk menunjukkan alamatnya?

28

Jika seorang geograf menjadi detektif, alat apa yang paling cocok dibawanya?

29

Aku bukan Google Maps, tetapi aku bisa menunjukkan jalan. Aku punya jarum yang selalu menunjuk arah utara. Siapakah aku?

30

Aku berbentuk bulat seperti bola, tetapi bukan bola untuk bermain. Aku menunjukkan bentuk bumi dalam ukuran kecil. Siapakah aku?

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.