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El MEDIT en acción: Un análisis de sus dimensiones transhumana, translocal y transmoderna

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Sobre esta actividad

Desafía tu conocimiento sobre MEDIT y translocalidad

Creada por

Geraldine Espinosa
Geraldine Espinosa
Colombia
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El MEDIT en acción: Un análisis de sus dimensiones transhumana, translocal y transmoderna

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El MEDIT en acción: Un análisis de sus dimensiones transhumana, translocal y transmodernaVersión en línea

Desafía tu conocimiento sobre MEDIT y translocalidad

por Geraldine Espinosa
1

¿Qué significa MEDIT en el contexto de la UCundinamarca?

2

¿Qué busca formar el MEDIT en la persona?

3

¿Qué es el Campo Multidimensional de Aprendizaje (CMA)?

4

¿Cuántas fases tiene la Metodología Campo de Aprendizaje (MCA)?

5

Nombra una de las fases de la MCA.

6

¿Qué papel tiene la tecnología en el MEDIT?

7

¿Qué busca la ‘Declaración de la persona transhumana’?

8

¿Qué énfasis marca el MEDIT respecto a la educación?

9

¿Qué relación tiene la translocalidad con MEDIT?

10

¿Qué eje considera el MEDIT en el campo de aprendizaje institucional (CAI)?

 
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