Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Didáctica de la expresión 1

Froggy Jumps

(1)
Jugadas 114 %Acierto 69 Tiempo medio 02:19

Sobre esta actividad

Identificar procesos de comunicación y expresión en primera etapa

Creada por

República Dominicana

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Didáctica de la expresión 1
 

Froggy Jumps

Didáctica de la expresión 1Versión en línea

Identificar procesos de comunicación y expresión en primera etapa

por José Rodríguez Núñez
1

Una docente quiere trabajar escritura con sentido comunicativo. ¿Qué actividad es más adecuada?

2

Un estudiante expone ideas desordenadas. ¿Qué debe fortalecer?

3

Una maestra cree que no debe enseñar expresión oral porque sus alumnos ya hablan. ¿Qué sería más conveniente?

4

Antes de una exposición oral, ¿qué debería hacer el docente?

5

Los estudiantes escuchan un relato e identifican sus ideas principales. ¿Qué desarrollan?

6

Los alumnos escriben invitaciones para una actividad escolar. ¿Qué enfoque predomina?

7

Una estudiante habla muy rápido y sin pausas. ¿Qué aspecto debe mejorar?

8

¿Qué estrategia conviene para enseñar a defender opiniones?

9

9. Los estudiantes preparan preguntas y entrevistan a una persona. ¿Qué desarrollan principalmente?

10

Un estudiante usa lenguaje muy informal al hablar ante el director. ¿Qué debe mejorar?

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.