Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Misi Detektif Kata: Kosakata Eksplanasi

Froggy Jumps

Jugadas 3 %Acierto 31 Tiempo medio 04:29

Sobre esta actividad

Kuis sinonim, antonim, dan perbaikan kalimat

Creada por

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Misi Detektif Kata: Kosakata Eksplanasi
 

Froggy Jumps

Misi Detektif Kata: Kosakata EksplanasiVersión en línea

Kuis sinonim, antonim, dan perbaikan kalimat

por Peserta PPG 34513
1

Kata polusi dan pencemaran memiliki hubungan makna ....

2

Kata bersih dan kotor memiliki hubungan makna ....

3

“Polusi udara dapat memberikan dampak buruk bagi kesehatan manusia.” Kata dampak dapat diganti dengan kata efek tanpa mengubah makna utama kalimat. Hubungan kedua kata tersebut adalah ....

4

"Organik >< Anorganik" Mengapa pasangan kata tersebut termasuk antonim?

5

Manakah pasangan kata yang merupakan sinonim dan tepat digunakan dalam teks eksplanasi?

6

Rani menulis kalimat berikut: “Peristiwa tersebut memasuki fase berikutnya.” Rani mengganti kata fase menjadi tahap. Menurutmu, apakah pilihan Rani tepat?

7

"Makro >< Mikro" Hubungan makna kedua kata tersebut adalah ....

8

“Pencemaran udara memberikan efek buruk bagi kesehatan.” Jika kata efek diganti dengan dampak, apakah kalimat tersebut masih tepat?

9

“Sampah membuat lingkungan tidak bagus.” Kata atau bagian yang paling perlu diperbaiki agar kalimat menjadi lebih bermakna adalah ....

10

“Sampah membuat lingkungan tidak bagus.” Perbaikan yang paling tepat untuk kalimat tersebut adalah ....

11

Mengapa kata mencemari lebih tepat digunakan daripada tidak bagus?

12

“Anak-anak membantu lingkungan.” Apa kelemahan utama kalimat tersebut?

13

Kata yang paling tepat untuk menggantikan kata membantu agar kalimat menjadi lebih bervariasi adalah ....

14

“Warga melakukan kegiatan yang bagus untuk lingkungan.” Manakah perbaikan yang paling tepat dan bermakna?

15

“Air sungai sangat tidak bagus” karena banyak limbah. Bagian yang sebaiknya diperbaiki agar lebih sesuai dengan teks eksplanasi adalah ....

16

Perbaikan yang paling tepat adalah ....

17

“Anak-anak membersihkan lingkungan.” Informasi apa yang paling tepat ditambahkan agar kalimat tersebut menjadi lebih bermakna?

18

Manakah kalimat yang paling bermakna dari kalimat dasar “Anak-anak membersihkan lingkungan”?

19

“Upaya konservasi dilakukan untuk menjaga kelestarian hutan.” Kata konservasi memiliki makna yang paling dekat dengan ....

20

“Siswa menanam pohon.” Manakah pengembangan kalimat yang paling lengkap dan sesuai?

21

Kalimat “Warga membersihkan sungai” dapat dikembangkan dengan menambahkan informasi berikut, kecuali ....

22

“Masyarakat menghemat energi.” Manakah pengembangan kalimat yang paling tepat untuk digunakan dalam teks eksplanasi?

23

Jika kamu ingin membuat kalimat “Siswa memilah sampah” menjadi lebih bermakna, informasi yang paling penting untuk ditambahkan adalah ....

24

“Banyak ikan di sungai mati ___ airnya tercemar limbah.” Konjungsi yang paling tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....

25

“Warga membuang sampah ke sungai. ___, aliran sungai menjadi tersumbat.” Konjungsi yang paling tepat adalah ....

26

“Warga membersihkan selokan secara rutin ___ aliran air menjadi lancar.” Konjungsi yang paling tepat adalah ....

27

“___, sampah organik dan anorganik dipisahkan. Kemudian, sampah tersebut diolah sesuai jenisnya.” Konjungsi yang paling tepat adalah ....

28

“Bibit pohon ditanam di lahan gundul. ___, bibit tersebut disiram secara rutin.” Konjungsi yang paling tepat adalah ....

29

“Banyak pohon ditebang secara liar. Akibatnya, hutan menjadi gundul.” Mengapa kata akibatnya paling tepat digunakan pada kalimat tersebut?

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.