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por ALONDRA FRIAS
1

¿cual es función principal de la lectura de la realidad?

2

¿En qué consiste el proceso de la contextualización?

3

¿Cuándo se debe llevar acabo el codiseño del Programa Analítico?

4

¿Qué relación existe entre el Programa Analítico y la planeación didáctica?

5

¿Quiénes deben participar prioritariamente en la elaboración del Programa Analítico?

6

Al realizar la lectura de la realidad, ¿Qué aspecto es indispensable considerar segun la NEM?

7

¿Cómo se articulan los Ejes Articuladores dentro del Programa analítico?

8

¿Por qué se afirma que el Programa Analítico es un documento dinámico e incompleto?

 
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