Tabulación, codificación y gráficos

Froggy Jumps

Jugadas 17 %Acierto 81 Tiempo medio 07:47

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Sobre esta actividad

Quiz sobre datos y resultados

Creada por

Ami Giménez

Paraguay

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	ada 24 de Agosto de 2026	% 100	03:40
2	Rubia 24 de Agosto de 2026	% 100	08:02
3	Delsy 24 de Agosto de 2026	% 100	08:02
4	Rosalía 24 de Agosto de 2026	% 90	08:02
5	influencer 24 de Agosto de 2026	% 90	08:02
6	Guada 24 de Agosto de 2026	% 90	08:02
7	Celeste 24 de Agosto de 2026	% 90	08:02
8	Elibth 24 de Agosto de 2026	% 90	08:02
9	Jadee 24 de Agosto de 2026	% 90	08:02
10	La Maravilla 24 de Agosto de 2026	% 80	08:02

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Tabulación, codificación y gráficos


Froggy Jumps Tabulación, codificación y gráficosVersión en línea Quiz sobre datos y resultados por Ami Giménez 1 ¿Qué es la codificación de datos en investigación y para qué sirve? a Asignar números, letras o símbolos a respuestas para facilitar clasificación y procesamiento. b Convertir datos a gráficos para visualizarlos. c Crear tablas sin necesidad de códigos para su interpretación. 2 ¿Cuál es la función principal de la tabulación de datos? a Eliminar datos duplicados automáticamente. b Transformar datos en narrativas descriptivas sin tablas. c Resumir y organizar los datos en tablas para facilitar lectura y análisis. 3 ¿Qué tipo de gráficos son útiles para mostrar proporciones? a Gráficos 3D que distorsionan las proporciones. b Gráficos circulares o de pastel. c Gráficos de barras a puro texto. 4 ¿Qué diferencia hay entre análisis e interpretación de resultados? a Ambos son lo mismo; solo cambia el término. b El análisis describe datos; la interpretación explica su significado. c La interpretación se realiza antes del análisis. 5 ¿Qué proceso sigue a la codificación en la secuencia de datos? a Codificación → Tabulación → Cuadros/gráficos → Análisis → Interpretación. b Tabulación → Codificación → Gráficos → Interpretación. c Cuadros → Análisis → Codificación → Tabulación. 6 ¿Qué aporta la tabulación a la investigación? a Reemplaza la necesidad de gráficos y cuadros. b Permite resumir información de forma ordenada para su análisis. c Incrementa la cantidad de datos necesarios. 7 ¿Qué papel juegan los gráficos en la interpretación de resultados? a Son únicamente decorativos y no aportan interpretación. b Reemplazan al análisis estadístico. c Facilitan la comprensión rápida de los datos. 8 ¿Qué se busca al interpretar resultados? a Describir solo números sin relación con el tema. b Relacionar los hallazgos con objetivos y preguntas de la investigación. c Presentar solo las frecuencias sin contexto. 9 ¿Qué contiene la secuencia Datos → Codificación → Tabulación → Cuadros y gráficos → Análisis → Interpretación → Conclusiones? a La generación de conclusiones sin análisis previo. b La transformación de información dispersa en conocimiento útil para la investigación. c La eliminación de datos irrelevantes sin procesamiento. 10 ¿Qué beneficio tiene la codificación para el procesamiento de datos? a Impide la visualización gráfica de los resultados. b Reduce errores y facilita el uso de programas informáticos. c Aumenta la cantidad de datos sin necesidad de análisis.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Qué es la codificación de datos en investigación y para qué sirve?

¿Cuál es la función principal de la tabulación de datos?

¿Qué tipo de gráficos son útiles para mostrar proporciones?

¿Qué diferencia hay entre análisis e interpretación de resultados?

¿Qué proceso sigue a la codificación en la secuencia de datos?

¿Qué aporta la tabulación a la investigación?

¿Qué papel juegan los gráficos en la interpretación de resultados?

¿Qué se busca al interpretar resultados?

¿Qué contiene la secuencia Datos → Codificación → Tabulación → Cuadros y gráficos → Análisis → Interpretación → Conclusiones?

¿Qué beneficio tiene la codificación para el procesamiento de datos?