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Sobre esta actividad

Que los alumnos practiquen y refuercen los conceptos básicos de la asignatura Teoría Pedagógica Contemporánea mediante el ejercicio de completar palabras y enunciados relacionados con las principales teorías, autores y conceptos pedagógicos.

Creada por

Guadalupe Rodriguez
Guadalupe Rodriguez
México

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Conceptos base TEORÍA PEDAGOGICAVersión en línea

Que los alumnos practiquen y refuercen los conceptos básicos de la asignatura Teoría Pedagógica Contemporánea mediante el ejercicio de completar palabras y enunciados relacionados con las principales teorías, autores y conceptos pedagógicos.

por Guadalupe Rodriguez
1

La es la ciencia que tiene como objeto de estudio la con la intención de para cumplir con determinados fines , establecidos a partir de lo que es deseable para una , es decir , el tipo de que se quiere .

2

Una teoría para la educación ( o teoría ) es un conjunto de ideas , conceptos , principios y supuestos que busca comprender , explicar , y orientar los y procesos educativos . Funciona como un marco racional que permite la realidad educativa y actuar sobre ella para .

3

La es el mediante el cual se facilitan el , el desarrollo y la formación de las personas , conocimientos , habilidades , valores , actitudes y formas de actuar de una a otra , es el por el que los seres humanos se integran a la y a la sociedad , y construyen su propia .

4

" Una pedagógica es un conjunto de principios , conceptos y que explican cómo debe ocurrir la y orientan la pedagógica . "

5

" La teoría ofrece un marco para comprender y orientar la ; la educación , al ponerse en práctica , válida , modifica o incluso desafía la teoría . Así , teoría y están en constante . "

6

Toda está sostenida por una , y esa teoría se pone a prueba en la educativa . Por eso , la teoría orienta la educación , y la educación o problematiza la teoría . "

 
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