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Desarrollo Infantil: Interacciones y Observación

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Desarrollo Infantil: Interacciones y Observación

Froggy Jumps

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Sobre esta actividad

Conoce el desarrollo y el perfil infantil

Creada por

DIANA NARANJO
DIANA NARANJO
Colombia

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Desarrollo Infantil: Interacciones y Observación
 

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Desarrollo Infantil: Interacciones y ObservaciónVersión en línea

Conoce el desarrollo y el perfil infantil

por DIANA NARANJO
1

¿Cómo se construye el desarrollo infantil?

2

¿El niño es un sujeto pasivo?

3

¿Qué papel tiene el niño en su desarrollo?

4

¿Qué debemos observar para conocer a los niños?

5

¿Qué permite conocer el perfil de infancia?

6

¿Debemos describir a todos los niños de la misma manera?

7

¿Qué debemos reconocer además de la edad?

8

¿Qué aporta el territorio a los niños?

9

¿Qué herramienta permite registrar las experiencias?

10

¿De dónde parte una propuesta curricular pertinente?

11

¿Qué debemos reconocer en los niños?

12

¿Qué permite la observación pedagógica?

13

¿Qué relación tiene la bitácora con la propuesta curricular?

14

¿Qué debemos evitar en las descripciones?

15

¿Qué pregunta orienta el perfil de infancia?

16

¿Qué se construye mediante la interacción?

17

¿Qué permite reconocer el territorio?

18

¿Qué transforma la observación en conocimiento pedagógico?

19

¿Qué debe ser una propuesta curricular?

20

¿Qué debemos escuchar de los niños?

 
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