Tercer territorio: silencio.

Froggy Jumps

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¡Llegó la hora de evaluar nuestro viaje!

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Jhohann Castellanos Lozano

Colombia

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Tercer territorio: silencio.


Froggy Jumps Tercer territorio: silencio.Versión en línea ¡Llegó la hora de evaluar nuestro viaje! por Jhohann Castellanos Lozano 1 ¿Qué significa entender el silencio como una forma activa de escucha? a No hablar, pero permanecer atento a lo que ocurre. b Desconectarse completamente de la situación. c Esperar sin interés a que llegue el turno de hablar. 2 ¿Cuál es una diferencia importante entre oír y escuchar? a Oír siempre requiere interpretar profundamente el mensaje. b Escuchar implica prestar atención e intentar comprender lo que la otra persona comunica. c Escuchar significa permanecer en silencio sin mirar ni atender. 3 Durante la exploración de una textura, un olor o un sonido, ¿qué sería coherente con la actividad? a Describir inmediatamente la experiencia en voz alta. b Observar qué sensaciones, imágenes o emociones aparecen antes de comunicarlas. c Ignorar el estímulo para no distraerse. 4 ¿Qué puede ocurrir cuando una persona permanece en silencio durante unos instantes? a Puede identificar mejor lo que percibe, siente o piensa. b Pierde automáticamente la capacidad de comunicarse. c Deja de participar en cualquier proceso de aprendizaje. 5 Si una persona está contando una situación, ¿por qué es importante no interrumpirla? a Porque así se evita comprender demasiado el mensaje. b Porque se le permite desarrollar su idea y sentirse escuchada. c Porque quien escucha debe permanecer distraído. 6 Mientras alguien habla, ¿qué actitud muestra que se escucha para comprender? a Preparar la respuesta sin atender completamente lo que dice. b Observar, atender y esperar hasta comprender la idea principal. c Interrumpir para contar una experiencia similar. 7 Después de escuchar una situación, ¿qué acción demuestra que se comprendió una idea central? a Repetir una palabra o idea importante expresada por la otra persona. b Cambiar inmediatamente de tema. c Dar un consejo sin haber confirmado lo que se entendió. 8 ¿Qué característica debería tener una pregunta formulada después de escuchar? a Debería ayudar a ampliar o aclarar la situación compartida. b Debería juzgar a la persona que habló. c Debería cambiar por completo el tema de conversación. 9 En el ejercicio de continuación de hipérbole, ¿qué significa aceptar la propuesta del otro? a Rechazarla para demostrar una idea más inteligente. b Recibirla y ampliarla para construir juntos una nueva continuación. c Repetirla exactamente sin aportar nada nuevo. 10 ¿Qué puede favorecer una pausa antes de responder? a Una respuesta más consciente y relacionada con lo que realmente dijo la otra persona. b Una reacción más rápida, aunque no tenga relación con el mensaje. c La posibilidad de ignorar completamente al interlocutor.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Tercer territorio: silencio.Versión en línea

por Jhohann Castellanos Lozano

¿Qué significa entender el silencio como una forma activa de escucha?

¿Cuál es una diferencia importante entre oír y escuchar?

Durante la exploración de una textura, un olor o un sonido, ¿qué sería coherente con la actividad?

¿Qué puede ocurrir cuando una persona permanece en silencio durante unos instantes?

Si una persona está contando una situación, ¿por qué es importante no interrumpirla?

Mientras alguien habla, ¿qué actitud muestra que se escucha para comprender?

Después de escuchar una situación, ¿qué acción demuestra que se comprendió una idea central?

¿Qué característica debería tener una pregunta formulada después de escuchar?

En el ejercicio de continuación de hipérbole, ¿qué significa aceptar la propuesta del otro?

¿Qué puede favorecer una pausa antes de responder?