Empatía, Tolerancia y Respeto

Froggy Jumps

Jugadas 19 %Acierto 53 Tiempo medio 06:30

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Juego sobre valores

Creada por

Lic. Paulette Lira

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Acercandro 26 de Agosto de 2026	% 70	06:30
2	Magaly 26 de Agosto de 2026	% 70	06:30
3	Yanderi Freyre 26 de Agosto de 2026	% 70	06:30
4	Gigi 26 de Agosto de 2026	% 70	06:30
5	sarita 26 de Agosto de 2026	% 70	06:30
6	Alejandra Ramirez 26 de Agosto de 2026	% 70	06:30
7	Anónimo 18 de Agosto de 2026	% 60	01:39
8	Chiñas 26 de Agosto de 2026	% 60	06:30
9	Fabiola Navarro 26 de Agosto de 2026	% 60	06:30
10	Fátima 26 de Agosto de 2026	% 60	06:30

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Empatía, Tolerancia y Respeto


Froggy Jumps Empatía, Tolerancia y RespetoVersión en línea Juego sobre valores por Lic. Paulette Lira 1 Una compañera llega tarde constantemente a clase. a Es una persona irresponsable. b Siempre hace lo que quiere, ya que los demás podemos llegar a tiempo c Puedo considerar que enfrenta una situación diferente a la mía 2 Mi compañero no participa en clase a Nunca estudia y además es flojo. b Puede tener diferentes formas de participar, por que no le gusta hablar en público. c Es su problema y él lo debe resolver. 3 Un alumno solicita al docente extender el plazo para terminar su actividad... a El docente podría extender el plazo para todos, y esto me da tiempo para editar algunas partes de mi trabajo. b Debería esforzarse más, todos lo terminamos en el tiempo establecido. c Es el favorito del maestro. 4 Algunos compañeros solicitan que nos manden por escrito las instrucciones de la tarea... a Por su culpa la clase se extiende más la clase. b Tener las instrucciones por escrito nos facilita la correcta entrega a todos. c Debería poner más atención, para no generar molestias. 5 Una compañera sale del salón unos minutos, para después reincorporarse a la clase... a No sé por qué tuvo que salir. No necesito conocer su situación para respetar su decisión. b Me cae mal por que siempre piensa que puede hacer lo que quiere. c Se sale para perder el tiempo y no realizar la actividad. 6 Uno de mis compañeros se equivoca durante una exposición... a Deja todo a última hora y no estudia. b Si no quiere que se burlen de él que no se equivoque c En lugar de burlarme, puedo ayudar a que se sienta seguro para continuar. 7 Una estudiante realiza una actividad de manera diferente al resto del grupo... a Eso es darle privilegios. b Siempre hay favoritismos y preferencias por ella. c Siempre hay maneras de hacer diferentes las cosas. 8 Un grupo de compañeros constantemente solicita que se repitan las instrucciones... a Nunca ponen atención. b Siempre tenemos que retrasarnos en la clase por ellos, son flojos y siempre están jugando. c Tal vez requieran mayor paciencia para aclarar sus dudas. 9 Una compañera parece preocupada, pero no quiere contar qué le sucede... a No nos cuenta por que está exagerando, seguramente ni le pasa nada y son pretextos para no trabajar. b Solo quiere llamar la atención. c Puedo respetar que no quiera hablar. 10 Un estudiante recibe un ajuste para realizar una actividad académica y algunos compañeros consideran que tiene ventaja... a Eso es injusto, todos deberíamos recibir exactamente lo mismo. b Con esas facilidades cualquiera puede sacar buenas calificaciones. c El ajuste busca que pueda participar en condiciones más equitativas, no darle una ventaja.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Una compañera llega tarde constantemente a clase.

Mi compañero no participa en clase

Un alumno solicita al docente extender el plazo para terminar su actividad...

Algunos compañeros solicitan que nos manden por escrito las instrucciones de la tarea...

Una compañera sale del salón unos minutos, para después reincorporarse a la clase...

Uno de mis compañeros se equivoca durante una exposición...

Una estudiante realiza una actividad de manera diferente al resto del grupo...

Un grupo de compañeros constantemente solicita que se repitan las instrucciones...

Una compañera parece preocupada, pero no quiere contar qué le sucede...

Un estudiante recibe un ajuste para realizar una actividad académica y algunos compañeros consideran que tiene ventaja...